thừa nhận rằng, trong tuyên ngôn toàn thế giới về quyền con người và các công ước quốc tế về quyền con người, liên hợp quốc đã thỏa thuận và công bố rằng, mọi người đều có quyền được hưởng mọi quyền và tự do đã được nêu ra trong các văn kiện đó, mà không có bất cứ sự phân biệt đối xử nào về chủng tộc, màu da, giới tính, ngôn ngữ, tôn giáo, quan … Theo đó, "công chúa" cho rằng, tình yêu xuất phát từ con tim, thế nên đừng bao giờ cấm cản và gượng ép. Lâm Khánh Chi tuyên bố 'cứng' về mối tình đồng giới của Thiện Nhân. "Người tay hay bảo ép dầu ép mỡ ai nỡ ép duyên, mình không thể ép người ta yêu một người mà Về một hướng phát triển văn hoá đọc của giới trẻ thời 4.0. Khác nhiều người lo lắng, sốt ruột cho rằng giới trẻ - học sinh, sinh viên thờ ơ với sách, với văn hóa đọc, tôi lại tin lớp độc giả này mới là những đại cử tri quyết định các hình thức cũng chất Trương Hoàng Duy cũng đã tạo rất nhiều cảm hứng cho sinh viên tham dự sự kiện, khi khẳng định: "Các bạn cứ làm đi, đừng nói nhiều. Khi có ý tưởng thì bằng mọi cách thực hiện nó. Hãy bắt tay vào làm ngay, đừng để thời gian trôi qua, vì thời gian trôi qua cũng có Chàng không chân đếm ngược 4 ngày đến hôn lễ, tung ảnh cưới ngọt ngào Câu chuyện tình yêu như cổ tích của Tô Đình Khánh và bạn gái luôn khiến nhiều người ngưỡng mộ. Chỉ còn 4 ngày nữa thôi, cặp đôi sẽ chính thức về chung một nhà. Mẹ đơn thân từ chối chàng trai tốt vì tổn thương trong quá khứ Màn CRT loại cong có hại cho mắt vì các tia cathode phóng trực tiếp về phía trước; màn CRT phẳng và LCD hạn chế tác hại hơn do các tia này bị phân tán. Nếu chỉ có CRT cong, người dùng có thể mua thêm tấm kính chắn với giá chỉ 2-3 chục nghìn. - Chuột: Đây là thiết bị 4S00ZiG. Việt Nam – một đất nước đang không ngừng phát triển, việc hội nhập kinh tế quốc tế vẫn diễn ra hàng ngày. Chính bởi vì vậy, việc giao lưu và trao đổi văn hóa giữa các nước càng trở nên vô cùng thuận tiện. Điều đó cũng ít nhiều ảnh hưởng đến thái độ sống, lối sống của giới trẻ hiện nay. Hãy cùng chúng tôi tìm hiểu kỹ về lối sống giới trẻ hiện nay qua những thông tin bổ ích dưới đây. KHÁI NIỆM LỐI SỐNG LÀ GÌ? Lối sống được hiểu đơn thuần là những nét điển hình, được lặp đi lặp lại và tạo nên phong cách sống của mỗi người, trong đó có một bộ phận là giới trẻ ngày nay. Lối sống bao gồm cách đối xử giữa người với người, cách làm việc, học tập của một cá nhân. Lối sống được hình thành và phát triển theo phong cách sống từng người, từng độ tuổi. Lối sống rất phong phú và ảnh hưởng trực tiếp đến sự phát triển của xã hội và đất nước. Lối sống của giới trẻ hiện nay rất phong phú và đa dạng, mỗi lứa tuổi, mỗi khu vực sẽ có lối sống khác nhau, nhưng chung quy tất cả được phân thành lối sống tích cực và lối sống tiêu cực. Lối sống tích cực Đầu tiên, người sống tích cực sống có lý tưởng, nề nếp, các bạn rất hăng hái, năng động và sáng tạo trong học tập, công việc. Họ luôn có tinh thần học hỏi, chủ động học tập tích cực. Trong công việc, họ luôn chăm chỉ học hỏi, nâng cao tay nghề, kiến thức để cầu tiến và phát triển. Họ biết xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với những người xung quanh, giúp đỡ lẫn nhau khi cần thiết. Với lối sống tích cực, bạn sẽ dễ dàng nhận thấy ở mọi lúc mọi nơi, họ sẵn sàng hi sinh vì người khác. Họ sống có đạo đức, chuẩn mực, sống thoải mái và hoà nhập với thiên nhiên… Lối sống tiêu cực Thế nhưng, bên cạnh lối sống tích cực của giới trẻ hiện nay vẫn còn đó những bạn trẻ đã và đang hình thành lối sống “sống chết mặc bay” sống ích kỷ, sống vì lợi ích của bản thân mà không hề nghĩ đến mọi người xung quanh. Thời gian vừa qua, lối sống tiêu cực được thể hiện qua các hành vi sống nghiện ngập, sống buông thả, ích kỷ, thiếu lý tưởng… Có người thì nghiện game, quên ăn, quên công việc. Có người thì yêu đương quá sớm mà không chăm chút việc học hành, chỉ coi trọng người yêu mà có thái độ thờ ơ với người xung quanh. Có những người, từ lối sống tích cực, vì một vài biến cố, họ không vượt qua được và chọn sống tiêu cực như là một hình phạt mà họ phải chịu. Họ càng ngày càng lười biếng, không có ý chí cầu tiến, không dám thử thách bản thân hay xông pha vào cuộc sống. Một số đông người sống theo lối sống tiêu cực khác, họ thờ ơ, lạnh nhạt với đời, họ coi thường tất cả, chỉ quan tâm tới bản thân là nhất. Họ sống khép mình với mọi người, không chia sẻ, không quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau. Và họ chọn sống trong sự cô đơn, buồn tẻ, chán ngắt của cuộc đời mình. Hậu quả của lối sống tiêu cực Việc sống tiêu cực sẽ gây ảnh hưởng xấu đến gia đình, bạn bè, xã hội. Đối với bản thân Ảnh hưởng đến sức khỏe vì sa sa đà vào những trò chơi vô bổ mang tính chất kích động, khiêu dâm, hút chích, nghiện ngập… Làm mất đi giá trị của bản thân, khiến xã hội xa lánh, chán ghét. Làm ảnh hưởng rất lớn sự phát triển trong tương lai của chính bản thân. Đối với xã hội Gia tăng tội phạm và tệ nạn xã hội ở giới trẻ hiện nay. Kìm hãm sự phát triển của quê hương và đất nước. TẠI SAO NÊN HỌC THEO NHỮNG NGƯỜI CÓ LỐI SỐNG TÍCH CỰC Dưới đây là những lý do tại sao nên học theo những người có lối sống tích cực. Rèn luyện bản thân trở thành một người có ích cho gia đình, xã hội. Từ đó, cách nhìn nhận và giải quyết vấn đề một cách tích cực và hiệu quả hơn. Tránh xa các tệ nạn xã hội trong đời sống ngày nay. Giúp cho xã hội ngày càng phát triển tích cực hơn. Trở thành tấm gương sáng để mọi người có thể học tập và noi theo. Mang lại niềm hạnh phúc, sự hài lòng cho bản thân và mọi người. Cải thiện tình hình sức khỏe, giảm bớt căng thẳng, mệt mỏi, không sa đà vào con đường ăn chơi, nghiện ngập… Từ đó, sức khỏe luôn được đảm bảo và chất lượng cuộc sống cũng ngày một được nâng cao. Giá trị của người đó luôn được đề cao trong mắt người đối diện, tạo được thiện cảm, niềm tin yêu, sự tôn trọng của mọi người. Giúp bạn trở nên tự tin, từ đó thành công hơn trong cuộc sống. Việc sống theo lối sống tích cực không những góp phần hoàn thiện bản thân mà còn mang ý nghĩa to lớn đối với cộng đồng và xã hội. Mỗi một con người đều có lối sống của riêng mình, đó là dấu ấn cá nhân không thể bị nhầm lẫn. Nhưng chắc chắn một điều rằng một lối sống đẹp là phải có lý tưởng, mục tiêu, mục đích cuộc sống rõ ràng, ngày một hoàn thiện bản thân hơn nữa. Trên đây là những đúc kết về “Lối sống giới trẻ hiện nay”, chúng ta nên sống theo lối sống lành mạnh cho bản thân và trở thành người có ích hơn cho gia đình, bạn bè và xã hội. Chúc bạn thành công !. Trong bối cảnh của xã hội của năm 2022, nếu như giới trẻ Việt Nam cứ tiếp tục dẫm chân tại chỗ thì khó có thể cạnh tranh với nhiều các công dân của các nước khác. Thực trạng có thể nhìn thấy rõ ở nước Mỹ là một đất nước tiên phong, sáng tạo trong nhiều lĩnh vực của thế giới nhưng cũng không tránh khỏi nạn thất nghiệp từ nhiều công dân của họ. Vì đâu ra nên điều như thế? sự cạnh tranh khốc liệt để ưu tiên hóa, lợi ích hóa cho công việc đã bị các nước khác làm tốt hơn, sáng tạo hơn mặc dù họ có là những người sáng tạo tiên phong. Đơn cử như ô tô, nước Mỹ là nước tiên phong và sáng tạo ra nó, nhưng hiện nay trên thế giới mỗi khi đề bàn đến ô tô thì phải nói đến Nhật Bản và Đức. Vậy sự cạnh tranh của ngày này khốc liệt vô cùng hơn ngày đây một trăm năm, chúng ta cạnh tranh là đến từ quốc gia này và quốc gia nọ, làng này với thôn kia, để nhắc đến cạnh tranh giữa cá nhân là có nhưng không rõ ràng và đặc thù như ngày hôm nay. Chủ nghĩa cá nhân ảnh hưởng đến cộng đồng, và mạng xã hội tin tức lan truyền mạnh mẽ hơn. Năm xưa, cả một dân tộc đứng dậy đấu tranh cho đất nước, cạnh tranh hơn thua lẫn nhau của các đế quốc giàu mạnh phương Tây, càng về sau là sự cạnh tranh khốc liệt của các công ty đa quốc gia và cho đến ngày hôm nay là Cá Nhân. Phạm vi ngày càng thu hẹp lại, và mỗi cá nhân có thể sống im lặng hoặc đổi đời giàu có rất dễ dàng nhưng kèm theo đó là biết bao nỗ lực không ngừng và đổi mới từng giây, từng phút. Vậy là giới trẻ ngày hôm nay đối mặt như thế nào với thay đổi quá đỗi nhanh chóng của thế giới ? Chỉ xét về mặt Việt Nam thì quá đỗi dễ dàng và thoải mái. Vì sao ư? vì chính là vì đất nước chúng ta phát triển sau các nước phát triển tầm vài chục năm thậm chí là một trăm năm. Nếu như chúng ta nhạy bén và tìm hiểu cách thức phát triển của các nước phát triển đã đi như thế nào, thì hãy đem về chế biến làm sao cho phù hợp với đất nước chúng ta. Nhưng bên cạnh đó là kèm theo bao thách thức với mỗi cá nhân. Sức ép thời gian và công việc đã đè nén lên mỗi người giới trẻ ngày hôm nay. Cũng phải nói đến khả năng và hoàn cảnh của mỗi người, đa phần ngày nay những người có thể vươn lên các nấc thang khác của xã hội, đa phần sẽ là những ai có hoàn cảnh khó khăn. Điều này xuất hiện không hề hiếm trong xã hội hiện nay, nhưng bên cạnh đó là khả năng nhận thức về công việc và ý chí đi lên của cá nhân phải xuất sắc kèm theo đó là một chút may mắn. Ở mỗi bối cảnh xã hội thì bạn phải chấp nhận được và mất, vì không ở một thời đại nào mà có thể vừa lấy được an nhàn mà chọn cả phần sung sướng. Thời đại Phong Kiến, nếu lấy tiện nghi và an ninh xã hội, thuận tiện từ giao thông, phương tiện, giải trí không thể nào bằng chúng ta hiện nay. Nhưng người xưa có một cuộc sống rất lành mạnh, khỏe khoắn và không xuất hiện các căn bệnh về tâm lý như chúng ta hiện nay. Còn ngày nay thì sao, chúng ta có đủ thứ về tiện nghi đời sống, nóng thì có máy lạnh, khát thì có nước đá, đi đâu đều có xe đưa đón. Cũng không bao giờ sợ lo nghĩ đến thức ăn, tiện nghi cơ bản. Và đổi lại cho mọi thứ tiện nghi đó trong xã hội thì chúng ta phải trả chi phí cho nó. Khi sử dụng nhiều thì chi phí lại càng cao, nhu cầu càng tăng thì lương phải đáp ứng cho điều đó. Điều quan trọng cuối cùng là nếu bạn Tham Vọng và muốn thay đổi Cuộc Sống thì hãy lăn lộn và bươn chải, va chạm thật nhiều với Xã Hội. Cố gắng học hỏi và nâng cấp bản thân mỗi ngày thì mới chạm tay đến thành công và giàu có. Còn nếu bạn là một người chỉ cần sống và tận hưởng những gì mình có thì cứ sống theo ý thích của mình là được, không cần phải quan tâm đến người khác nghĩ gì. Kể có là các nước Tây Phương cũng vậy, hiện nay có rất nhiều người lựa chọn cho bản thân cuộc sống Biết đủ là Hạnh Phúc. Căn bản mỗi chúng ta là tác giả của cuộc sống của mình, không nên lấy người khác là lý tưởng cho đời mình. Mỗi con người ở thời điểm này có thể là phù hợp với ngành nghề này nhưng một khi xã hội thay đổi và con người thay đổi thì cũng phải đổi nghề nghiệp. Ví dụ như một người ở quê năm xưa chỉ biết trông chờ vào vụ lúa để kiếm sống qua ngày, rồi đột nhiên có một doanh nghiệp về vùng đó để thành lập cơ sở sản xuất. Thì cũng dần từ đó mọi người ở đó chuyển nghề nông dân sang làm công nhân, một số khác có tri thức thì thành quản lý hoặc làm cán bộ trong công ty. Thì có thể trong số đó họ đã lành nghề trồng lúa trông vụ quen rồi, thì họ vẫn có quyền mua lại các công ruộng của những bỏ lúa làm cho công ty nọ. Những người này tiếp tục phát triển nghề lúa, áp dụng nhiều máy móc và tăng gia sản xuất, được nhiều vụ trong năm trở thành một người lành nghề, chuyên gia trồng lúa thậm chí thành lập một công ty. Hơn hết là giới trẻ chúng ta cần nên quan sát, nhìn nhận Việt Nam và Thế Giới ngày nay. Đã thay đổi từng ngày, từng giờ, cần nên nhìn nhận kỹ lưỡng thì mới có thể thay đổi được góc nhìn cá nhân, gia đình rộng hơn là cả xã hội. Khi đó ta phát hiện ra trên thế giới này còn có rất nhiều nghề nghiệp khác nữa cho chúng ta lựa chọn, kỹ năng làm powpoin mà ở Ấn Độ thành lập hẳn một công ty chuyên cung ứng cho đối tác để thuyết trình. Và vô số nghề nghiệp lạ lùng mà ta còn chưa biết đến và có thể trong đó là một nghề nghiệp phù hợp với bản thân chúng ta Giới ngày nay rất công bằng và bình đẳng, nếu bạn có khả năng thì vẫn có thể làm việc ở các nước đa quốc gia mà không cần phải ra nước ngoài. Vẫn nhận vài nghìn đô một tháng là chuyện thường ngày vẫn đang diễn ra trên đất nước Việt Nam. Nếu ai đã đọc cuốn sách Thế Giới Phẳng ắt hẳn bạn sẽ công nhận điều này. Một Thế Giới ngày nay là nơi mà bạn cạnh tranh sòng phẳng với mọi người ở mọi quốc gia tiên tiến, thậm chí là những người có thâm niên trong nghề. Giới trẻ chúng ta ngày nay hơn hết là cần phải đào tạo kĩ năng nhạy bén và sức mạnh cạnh tranh với nhiều người đến từ nhiều văn hóa, quốc gia khác nhau. Năm xưa, cha ông ta đều phải rèn luyện về tinh thần chiến đấu nơi xa trường, kĩ năng sử dụng vũ khí để chiến đấu với giặc ngoại xâm. Ở thời nào cũng vậy hết, chọn lọc tự nhiên và đào thải là rất khắc nghiệt, và đó là tất cả bối cảnh của công việc và sự nghiệp của giới trẻ trong thời gian vài năm sắp tới. Vì đâu lại có giả thuyết như thế này, chúng ta có thể thấy ở nước Mỹ những người trẻ được đào tạo bài bản và khoa học. Nhưng sau khi bước ra vẫn bị cạnh tranh khốc liệt bởi những người đến từ những nền văn hóa khác như Ấn Độ, Trung Quốc, Nhật Bản, Nga,.... Và nhờ đó cũng là kinh nghiệm cho chúng ta để tự phản tỉnh lại chính đây là một số quan điểm của chúng tôi nhìn nhận và xác định nghề nghiệp và định hướng tương lai cho thể hệ trẻ chúng ta hiện nay. Cảm ơn các bạn đã dành thời gian ra để đọc nó, với tính chất tham khảo và nhận xét cá nhân mong mọi người góp ý thêm vì đây là chủ đề lớn của xã hội hiện nay. Xin chân thành cảm ơn! TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI KHOA VĂN HÓA HỌC ======&====== HOÀNG THỊ THÙY VĂN HÓA NHẬN THỨC VÀ ỨNG XỬ NƠI CÔNG CỘNG CỦA GIỚI TRẺ HIỆN NAY VỀ TÌNH YÊU KHẢO SÁT KHU VỰC THÀNH THỊ HÀ NỘI KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC THI CÚC HÀ NỘI - 2013 0 LỜI CẢM ƠN Trong quá trình thực hiện và hoàn thành đề tài “Văn hóa nhận thức và ứng xử nơi công cộng của giới trẻ hiện nay về tình yêu”, tôi nhận được sự giúp đỡ của nhiều tập thể và cá nhân. Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới các thầy cô giáo khoa Văn hóa học, các cô chú làm việc tại thư viện Quốc gia Việt Nam, thư viện trường Đại học Văn hóa Hà Nội đã đóng góp ý kiến và tạo điều kiện cho tôi được tiếp cận những tư liệu, tài liệu tham khảo liên quan đến đề tài. Tôi xin cảm ơn Thạc sỹ Lê Thị Cúc - giảng viên đã trực tiếp hướng dẫn tôi làm đề tài một cách tận tụy và nhiệt tình. Cảm ơn các bạn trẻ cùng các cá nhân khác đã hợp tác tham gia hoàn thành phiếu điều tra thông tin, trả lời phỏng vấn và có những đóng góp chân thành cho đề tài. Cuối cùng, tôi xin gửi lời cảm ơn tới gia đình và bạn bè đã động viên, giúp đỡ tôi trong suốt quá trình thực hiện đề tài. Do thời gian thực hiện đề tài có hạn và do một số nguyên nhân chủ quan, khách quan khác nên đề tài nghiên cứu “Văn hóa nhận thức và ứng xử nơi công cộng của giới trẻ hiện nay về tình yêu” không tránh khỏi những thiếu sót. Vì vậy, tôi rất mong nhận được sự đóng góp của người đọc để đề tài được hoàn thiện hơn. Tôi xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội ngày 26 tháng 5 năm 2013 Sinh viên thực hiện Hoàng Thị Thùy 1 MỤC LỤC MỞ ĐẦU .................................................................................................. 3 Chương 1. TỔNG QUAN CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI ...........................................................................................................................9 Các khái niệm và thuật ngữ cơ bản liên quan đến đề tài ......................... 9 Khái niệm “Văn hóa” .................................................................................. 9 Văn hóa nhận thức về tình yêu.................................................................... 10 Văn hóa ứng xử nơi công cộng .................................................................. 12 Quan niệm “Giới trẻ” .................................................................................. 14 Giới trẻ ở thành thị ...................................................................................... 14 Khái quát chung về một số địa điểm công cộng ở khu vực thành thị Hà Nội .................................................................................................................. 16 Công viên .................................................................................................... 16 Sân vận động ............................................................................................... 18 Rạp chiếu phim ........................................................................................... 18 Đường phố ................................................................................................... 19 Các trạm xe buýt ......................................................................................... 20 Nhà ga, bến xe ............................................................................................. 21 Tiểu kết chương 1 ............................................................................................... 21 Chương 2. QUAN NIỆM VÀ ỨNG XỬ NƠI CÔNG CỘNG CỦA GIỚI TRẺ HIỆN NAY VỀ TÌNH YÊU ...................................................................................................22 Quan niệm của giới trẻ hiện nay về tình yêu ............................................. 22 Quan niệm tình yêu và quan niệm của giới trẻ hiện nay về tình yêu ......... 22 So sánh quan niệm về tình yêu của giới trẻ hiện nay với các thế hệ trước . 29 Thực trạng ứng xử ở nơi công cộng của giới trẻ hiện nay về tình yêu.... 34 Biểu hiện công khai hóa tình yêu của giới trẻ hiện nay .............................. 34 2 So sánh cách bộc lộ tình yêu của giới trẻ hiện nay với các thế hệ trước ...................................................................................................... 40 Những nguyên nhân tác động đến sự thay đổi quan niệm và cách bộc lộ tình yêu của giới trẻ hiện nay ....................................................................... 42 Sự phát triển sớm về tâm, sinh lý của thanh thiếu niên hiện nay ............... 42 Ảnh hưởng của các luồng văn hóa bên ngoài tới giới trẻ Việt Nam qua phim ảnh, sách báo ............................................................................................... 44 Ảnh hưởng của các phương tiện quảng bá truyền thông tại Việt Nam ...... 46 Ảnh hưởng từ môi trường giáo dục tại gia đình ......................................... 48 Tiểu kết chương 2 .............................................................................................. 51 Chương 3. MỘT SỐ NHẬN XÉT VÀ ĐỀ XUẤT KIẾN NGHỊ .........................................54 Sự thay đổi trong quan niệm của giới trẻ hiện nay về các giá trị văn hóa truyền thống ................................................................................................ 54 Những ảnh hưởng tiêu cực của sự thay đổi quan niệm và cách công khai hóa tình yêu của giới trẻ hiện nay ............................................................ 55 Ảnh hưởng cho cộng đồng .......................................................................... 55 Ảnh hưởng cho chính giới trẻ ..................................................................... 57 Một số đề xuất và kiến nghị......................................................................... 58 Tăng cường giáo dục nhận thức về tình yêu và giới tính cho giới trẻ qua các môn học ở nhà trường .................................................................................... 58 Nâng cao ý thức tự giác tìm hiểu kiến thức về tình yêu của giới trẻ .......... 60 Nâng cao trách nhiệm của cha mẹ trong việc giáo dục giới trẻ ở môi trường gia đình ..................................................................................................... 60 Một số quy tắc ứng xử ở nơi công cộng và biện pháp xử lý vi phạm......... 62 Tiểu kết chương 3 .............................................................................................. 64 KẾT LUẬN .................................................................................................................. 65 TÀI LIỆU THAM KHẢO .......................................................................................... 67 PHỤ LỤC ..................................................................................................................... 69 3 MỞ ĐẦU 1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI “Cũng như bất kỳ lĩnh vực văn hóa nào, văn hóa ứng xử hình thành và phát triển cùng với sự hình thành và phát triển nền văn hóa của mỗi quốc gia, dân tộc”[8; 3]. Thông qua nhận thức và ứng xử của mỗi cá nhân, chúng ta phần nào đánh giá được nhân cách con người đó, thậm chí đánh giá được một hiện tượng văn hóa cộng đồng. Trong quá trình toàn cầu hóa hiện nay, các quốc gia trên thế giới có cơ hội phát triển trên nhiều lĩnh vực nhưng cũng phải đối mặt với không ít thách thức. “Việc giao lưu, tiếp biến văn hóa ở giai đoạn hiện nay vừa có tính cấp thiết, lại nhanh chóng và đa dạn. Kết quả của công cuộc giao lưu này đã khiến cho chúng ta thu được những kết quả khả quan trên nhiều lĩnh vực từ kinh tế đến xã hội, từ khoa học công nghệ đến văn hóa thông tin. Tuy nhiên, công cuộc giao lưu ấy cũng đặt văn hóa Việt Nam trước những thách thức mới, đòi hỏi việc gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc càng phải tiến hành khẩn trương, khoa học và kiên quyết hơn”[26; 63]. Hiện nay, có rất nhiều hiện tượng văn hóa thể hiện sự nhận thức và ứng xử không phù hợp với chuẩn mực đạo đức truyền thống và gây nên sự phản ứng mạnh mẽ trong dư luận xã hội. Sự thay đổi quan niệm về tình yêu và cách bộc lộ tình cảm thái quá nơi công cộng của giới trẻ hiện nay là một trong những vấn đề đáng quan tâm. Tình yêu lứa đôi là tình cảm cao đẹp và đáng trân trọng gắn liền với cuộc đời mỗi người. Đó không chỉ là nguồn cảm hứng sáng tác của thi ca, nghệ thuật mà còn là đề tài nghiên cứu nghành như xã hội học, tâm lý học và cả văn hóa học. Trong xã hội hiện đại, đặc biệt ở môi trường sống đô thị, nhiều đôi nam nữ khi yêu nhau đã thể hiện tình cảm của mình một cách thái quá. Việc công khai hóa tình yêu ở nơi công cộng đang trở thành “mốt”, trở 4 thành trào lưu phổ biến trong giới trẻ. Hiện tượng văn hóa đó đặt ra nhiều câu hỏi cho các nhà nghiên cứu về thực trạng, nguyên nhân và giải pháp cho hiện tượng này. Trong xu hướng đó, chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài “Văn hóa nhận thức và ứng xử nơi công cộng của giới trẻ hiện nay về tình yêu” khảo sát khu vực thành thị Hà Nội để đóng góp thêm một cách nhìn nhận và đánh giá về một vấn đề đang được xã hội quan tâm. 2 TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU Tình yêu đôi lứa là đề tài mang lại nhiều cảm xúc sáng tác trong các lĩnh vực khác nhau và được khai thác ở nhiều phương diện. Từ xa xưa, tình yêu lứa đôi đã đi vào văn học qua những bài ca dao, dân ca, những bài thơ tình, những truyện ngắn hay các vở kịch, tiểu thuyết tình cảm. Không chỉ vậy, tình yêu lứa đôi còn được phản ánh qua các loại hình nghệ thuật như điện ảnh, âm nhạc, hội họa, kiến trúc, điêu khắc…với những cung bậc cảm xúc và những thông điệp truyền tải khác nhau. Tình yêu trai gái với lối sống buông thả, thực trạng sống thử và cách nhìn nhận của giới trẻ mà đặc biệt là học sinh, sinh viên về tình yêu thời hiện đại cũng được phản ánh đa chiều trên các phương tiện truyền thông, đặc biệt là internet hay ở lĩnh vực tâm lý, các dịch vụ tư vấn tình cảm của các chuyên gia tâm lý cũng bàn luận rất nhiều về chủ đề tình yêu của giới trẻ hiện nay. Bàn đến văn hóa nhận thức và ứng xử về tình yêu xưa và nay, có một số công trình nghiên cứu đã đề cập ít nhiều tới vấn đề này Cuốn sách “Văn hóa ứng xử Việt Nam hiện nay” của Nguyễn Thanh Tuấn bàn về khái niệm, các cấp độ biểu hiện và vai trò của văn hóa ứng xử đối với sự phát triển văn hóa và con người. Không chỉ vậy, tác giả còn phân tích những hiện tượng văn hóa và cách ứng xử của con người trong xã 5 hội hiện đại trên cơ sở đối chiếu với những chuẩn mực, đạo đức truyền thống của dân tộc Việt Nam. Cuốn sách “Nguồn văn hóa Việt Nam truyền thống” của Lê Văn Quán hệ thống về cơ sở nền tảng văn hóa Việt Nam truyền thống và bàn về cách ứng xử trong tình yêu lứa đôi thời hiện đại. Cuốn sách “Hạnh phúc hôn nhân thời mở cửa” của Đoàn Xuân Mượu viết về tình yêu và hôn nhân của giới trẻ thời hiện đại. Tác giả có phân tích những thực trạng, dẫn chứng bằng những câu chuyện tình yêu dại dột của tuổi trẻ và vai trò của hạnh phúc gia đình. Cuốn sách “Nghiên cứu văn hóa truyền thống phương Đông khảo luận về tình yêu và hôn nhân” của tác giả Phạm Khanh đã nêu lên mối quan hệ khăng khiết, biện chứng giữa con người với cuộc sống hôn nhân. Tình yêu và hôn nhân chân chính là cái đích mà con người phấn đấu vươn tới để xây dựng cuộc sống gia đình hạnh phúc và bền vững. Những công trình trên là nguồn tài liệu tham khảo quý báu cho chúng tôi trong quá trình thực hiện đề tài. 3 MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Mục đích Thông qua việc tìm hiểu tình yêu của giới trẻ hiện nay, chúng tôi muốn đánh giá và đưa ra giải pháp cho một hiện tượng văn hóa đang được xã hội quan tâm là cách bộc lộ công khai hóa tình yêu của giới trẻ hiện nay ở nơi công cộng. Nhiệm vụ Tìm hiểu quan niệm về tình yêu của giới trẻ hiện nay, có so sánh đối chiếu với quan niệm của các thế hệ trước. Trên cơ sở đó, khảo sát cách bộc lộ tình yêu của giới trẻ ở một số địa điểm công cộng tại khu vực thành thị Hà 6 Nội. Từ đó, phân tích, lý giải và đưa ra những nhận xét và giải pháp cho vấn đề nghiên cứu. 4 ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu của đề tài là giới trẻ ở thành thị những người trong độ tuổi từ 15 đến 24 tuổi. Trong đó, đối tượng chính là học sinh, sinh viên của các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông và đại học trên địa bàn Hà Nội. Đó là những người đang ở độ tuổi trưởng thành về cơ thể sinh học, hình thành nhân cách và quan trọng là họ bước vào ngưỡng cửa tình yêu với nhiều cung bậc cảm xúc khác nhau. Phạm vi nghiên cứu Trong đề tài này, chúng tôi xác định phạm vi nghiên cứu và tiến hành khảo sát tại các địa điểm công cộng như công viên, sân vận động, rạp chiếu phim, trạm xe buýt, đường phố, bến xe, nhà ga…trong phạm vi địa bàn đô thị Hà Nội. Đó là những địa điểm tất cả mọi người đều có quyền tham gia vào các hoạt động vui chơi giải trí, các hoạt động văn hóa thể thao, các sự kiện…Do đó, văn hóa ứng xử nơi công cộng của giới trẻ hiện nay về tình yêu qua cách thể hiện tình cảm lộ liễu có sự ảnh hưởng không nhỏ tới cộng đồng và diện mạo văn hóa của Thủ đô. 5 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Cơ sở lý thuyết Để thực hiện đề tài, chúng tôi đã áp dụng khung lý thuyết văn hóa học cho việc nghiên cứu. Trong đó, lý thuyết biến đổi văn hóa là lý thuyết được sử dụng chính. Lý thuyết biến đổi văn hóa sự thay đổi nhận thức và hành vi của con người trong xã hội có tác động của nhiều nhân tố chủ quan và khách quan, trong đó có bối cảnh lịch sử xã hội. Đối chiếu vào đề tài, chúng tôi nhận thấy, 7 sự thay đổi quan niệm về tình yêu và cách bộc lộ công khai hóa tình yêu ở nơi công cộng của giới trẻ hiện nay do nhiều tác nhân đưa lại. Trong đó, quá trình toàn cầu hóa dẫn tới sự giao lưu văn hóa phương Tây vào Việt Nam làm thay đổi không nhỏ đến suy nghĩ, lối sống và cách ứng xử của giới trẻ Việt Nam hiện nay. Các phương pháp Chúng tôi sử dụng phương pháp luận của chủ nghĩa duy vật biện chứng để xem xét, nhìn nhận vấn đề nghiên cứu trong mối quan hệ đa chiều. Bên cạnh đó, chúng tôi kết hợp tổng hợp các phương pháp nghiên cứu khác nhau + Phương pháp phân tích, so sánh, tổng hợp các nguồn tư liệu + Phương pháp điền dã khảo sát thực địa tại các địa điểm công cộng ở Hà Nội như công viên Thủ Lệ, công viên Thống Nhất, đường Thanh Niên, rạp chiếu phim Quốc Gia, rạp chiếu phim Ngọc Khánh, bến xe Giáp Bát, ga Hà Nội, điểm trung chuyển xe buýt Cầu Giấy - Đại học Giao thông… + Phương pháp điều tra bảng hỏi phát 300 phiếu câu hỏi khảo sát về đề tài tại các địa điểm điền dã kể trên và tại các trường Trung học cơ sở Nguyễn Trường Tộ - quận Đống Đa, Trung học phổ thông Chu Văn An - quận Tây Hồ, trường đại học Văn hóa Hà Nội - quận Đống Đa, trường Đại học Giao thông vận tải - quận Cầu Giấy… + Phương pháp phỏng vấn sâu chúng tôi đã tiến hành phỏng vấn cô Lê Thị Quyên tại công viên Thủ Lệ, phỏng vấn anh Lê Quang Nam tại công viên Thống Nhất, phỏng vấn bạn Trần Văn Hùng tại điểm trung chuyển xe buýt Cầu Giấy - Đại học Giao thông, phỏng vấn em Nguyễn Thị Lan Hương tại hè phố đường Thanh Niên gần Hồ Tây… về các vấn đề liên quan đến đề tài. 8 6 BỐ CỤC CỦA KHÓA LUẬN Ngoài Mở đầu 6 trang, Kết luận 2 trang, Tài liệu tham khảo, Chú thích và Phụ lục 21 trang, nội dung chính của Luận văn được chia làm 03 chương Chương 1. Tổng quan cơ sở lý thuyết và một số vấn đề liên quan đến đề tài 12 trang Chương 2. Quan niệm và ứng xử nơi công cộng của giới trẻ hiện nay về tình yêu 31 trang Chương 3. Một số nhận xét và đề xuất kiến nghị 11 trang 9 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Trần Thị Vân Anh, Nguyễn Hữu Minh2007, Bình đẳng giới ở Việt Nam, Nxb. Khoa học xã hội, Hà Nội 2. Báo Thanh niên ra ngày 15/11/2011 3. Đoàn Văn Chúc 1997, Xã hội học văn hóa, Nxb. Văn hóa - thông tin, Hà Nội 4. Nguyễn Văn Dân 2006, Văn hóa và phát triển trong bối cảnh toàn cầu hóa, Nxb. Khoa học xã hội, Hà Nội 5. Phạm Vũ Dũng 1999, Nhận diện mấy vấn đề văn hóa, Viện văn hóa và Nxb. Văn hóa - thông tin, Hà Nội 6. Nguyệt Hạ 2000, Phong tục hôn lễ tang lễ tế lễ Việt Nam, Nxb. Đà Nẵng, Đà Nẵng 7. Hoàng Ngọc Hiến 2009, Francois Jullien và nghiên cứu so sánh văn hóa Đông - Tây, Nxb. Lao động, Trung tâm văn hóa ngôn ngư Đông Tây 8. Lê Như Hoa 2002, Văn hóa ứng xử các dân tộc Việt Nam, Nxb. Văn hóa thông tin, Hà Nội 9. Hỏi đáp văn hóa trong gia đình Việt Nam 2009, Nxb. Quân đội nhân dân, Hà Nội 10. Hùng, Văn hóa ứng xử và bí quyết trẻ lâu, sống lâu….. 11. Vũ Thị Thu Hương 2007, Ca dao Việt Nam và những lời bình, Nxb. Văn hóa - thông tin, Hà Nội 12. Phạm Khang 2002, Nghiên cứu văn hóa truyền thống phương Đông khảo luận về tình yêu và hôn nhân, Nxb. Thanh Hóa, Thanh Hóa 13. Từ Thị Loan 2007, Văn hóa học những phương pháp nghiên cứu, Nxb. Viện VH - thông tin, Hà Nội 14. Từ Thị Loan, Mấy vấn đề về văn hóa thanh niên trong Viện văn hóa thông tin tuyển tập các công trình nghiên cứu 2006, Nxb. Viện Văn hóa thông tin, Hà Nội 67 15. Đỗ Long 2008, Tâm lý học với văn hóa ứng xử, Nxb. Văn hóa - thông tin và Viện Văn hóa, Hà Nội 16. Đoàn Xuân Mượu 2012, Hạnh phúc hôn nhân thời mở cửa, Nxb. Phụ nữ, Hà Nội 17. Nhiều tác giả dịch 2006, Báo cáo phát triển thế giới 2007 phát triển và thế hệ kế cận, Nxb. Văn hóa thông tin, Hà Nội 18. Lê Văn Quán 2007, Nguồn văn hóa truyền thống Việt Nam, Nxb. Lao động, Hà Nội 19. Bùi Hoài Sơn 2008, phương tiện truyền thông mới và những thay đổi văn hóa xã hội ở Việt Nam, Nxb. Khoa học xã hội, Công ty Mỹ thuật Trung ương 20. Tạp chí Xã hội học số 2 2010, Viện Xã hội học - Viện khoa học xã hội Việt Nam 21. Trần Ngọc Thêm 2008, Cơ sở văn hóa Việt Nam, Nxb. Giáo dục, Hồ Chí Minh 22. Nguyễn Văn Toàn, Viên Tài, Hà Tấn Phát 2007, Tục cưới hỏi và ma chay của người Việt Nam, Nxb. Lao động, Hà Nội 23. Nguyễn Thanh Tuấn 2006, Biến đổi văn hóa đô thị Việt Nam hiện nay, Nxb. Văn hóa - thông tin và Viện Văn hóa, Hà Nội 24. Nguyễn Thanh Tuấn 2008, Văn hóa ứng xử Việt Nam hiện nay, Nxb. Từ điển bách khoa và Viện văn hóa, Hà Nội 25. Phạm Thái Việt, Đào Ngọc Tuấn 2004, Đại cương về văn hóa Việt Nam, Nxb. Văn hóa - thông tin, Hà Nội 26. Trần Quốc Vượng 2008, Cơ sở văn hóa Việt Nam, Nxb. Giáo dục, Hà Nội 27. Tham khảo một số trang mạng 68 Ngày đăng 02/06/2015, 1356 0 TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI KHOA VĂN HÓA HỌC ======&====== HOÀNG THỊ THÙY VĂN HÓA NHẬN THỨC VÀ ỨNG XỬ NƠI CÔNG CỘNG CỦA GIỚI TRẺ HIỆN NAY VỀ TÌNH YÊU KHẢO SÁT KHU VỰC THÀNH THỊ HÀ NỘI KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HÀ NỘI - 2013 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC THI CÚC 1 LỜI CẢM ƠN Trong quá trình thực hiện và hoàn thành đề tài “Văn hóa nhận thức và ứng xử nơi công cộng của giới trẻ hiện nay về tình yêu”, tôi nhận được sự giúp đỡ của nhiều tập thể và cá nhân. Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới các thầy cô giáo khoa Văn hóa học, các cô chú làm việc tại thư viện Quốc gia Việt Nam, thư viện trường Đại học Văn hóa Hà Nội đã đóng góp ý kiến và tạo điều kiện cho tôi được t iếp cận những tư liệu, tài liệu tham khảo liên quan đến đề tài. Tôi xin cảm ơn Thạc sỹ Lê Thị Cúc - giảng viên đã trực tiếp hướng dẫn tôi làm đề tài một cách tận tụy và nhiệt tình. Cảm ơn các bạn trẻ cùng các cá nhân khác đã hợp tác tham gia hoàn thành phiếu điều tra thông tin, trả lời phỏng vấn và có những đóng góp chân thành cho đề tài. Cuối cùng, tôi xin gửi lời cảm ơn tới gia đì nh và bạn bè đã động viên, giúp đỡ tôi trong suốt quá trình thực hiện đề tài. Do thời gian thực hiện đề tài có hạn và do một số nguyên nhân chủ quan, khách quan khác nên đề tài nghiên cứu “Văn hóa nhận thức và ứng xử nơi công cộng của giới trẻ hiện nay về tình yêu” không tránh khỏi những thiếu sót. Vì vậy, tôi rất mong nhận được sự đóng góp của người đọc để đề tài được hoàn thiện hơn. Tôi xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội ngày 26 tháng 5 năm 2013 Sinh viên thực hiện Hoàng Thị Thùy 2 MỤC LỤC MỞ ĐẦU 3 Chương 1. TỔNG QUAN CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 9 Các khái niệm và thuật ngữ cơ bản liên quan đến đề tài 9 Khái niệm “Văn hóa” 9 Văn hóa nhận thức về tình yêu 10 Văn hóa ứng xử nơi công cộng 12 Quan niệm “Giới trẻ” 14 Giới trẻ ở thành thị 14 Khái quát chung về một số địa điểm công cộng ở khu vực thành thị Hà Nội 16 Công viên 16 Sân vận động 18 Rạp chiếu phim 18 Đường phố 19 Các trạm xe buýt 20 Nhà ga, bến xe 21 Tiểu kết chương 1 21 Chương 2. QUAN NIỆM VÀ ỨNG XỬ NƠI CÔNG CỘNG CỦA GIỚI TRẺ HIỆN NAY VỀ TÌNH YÊU 22 Quan niệm của giới trẻ hiện nay về tình yêu 22 Quan niệm tình yêu và quan niệm của giới trẻ hiện nay về tình yêu 22 So sánh quan niệm về tình yêu của giới trẻ hiện nay với các thế hệ trước . 29 Thực trạng ứng xử ở nơi công cộng của giới trẻ hiện nay về tình yêu 34 Biểu hiện công khai hóa tình yêu của giới trẻ hiện nay 34 3 So sánh cách bộc lộ tình yêu của giới trẻ hiện nay với các thế hệ trước 40 Những nguyên nhân tác động đến sự thay đổi quan niệm và cách bộc lộ tình yêu của giới trẻ hiện nay 42 Sự phát triển sớm về tâm, sinh lý của thanh thiếu niên hiện nay 42 Ảnh hưởng của các luồng văn hóa bên ngoài tới giới trẻ Việt Nam qua phim ảnh, sách báo 44 Ả nh hưởng của các phương tiện quảng bá truyền thông tại Việt Nam 46 Ảnh hưởng từ môi trường giáo dục tại gia đình 48 Tiểu kết chương 2 51 Chương 3. MỘT SỐ NHẬN XÉT VÀ ĐỀ XUẤT KIẾN NGHỊ 54 Sự thay đổi trong quan niệm của giới trẻ hiện nay về các giá trị văn hóa truyền thống 54 Những ảnh hưởng tiêu cực của sự thay đổi quan niệm và cách công khai hóa tình yêu của giới trẻ hiện nay 55 Ảnh hưởng cho cộng đồng 55 Ảnh hưởng cho chính giới trẻ 57 Một số đề xuất và kiến nghị 58 Tăng cường giáo dục nhận thức về tình yêu và giới tính cho giới trẻ qua các môn học ở nhà trường 58 Nâng cao ý thức tự giác tìm hiểu kiến thức về tình yêu của giới trẻ 60 Nâng cao trách nhiệm của cha mẹ trong việc giáo dục giới trẻ ở môi trường gia đình 60 Một số quy tắc ứng xử ở nơi công cộng và biện pháp xử lý vi phạm 62 Tiểu kết chương 3 64 KẾT LUẬN 65 TÀI LIỆU THAM KHẢO 67 PHỤ LỤC 69 4 MỞ ĐẦU 1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI “Cũng như bất kỳ lĩnh vực văn hóa nào, văn hóa ứng xử hình thành và phát triển cùng với sự hình thành và phát triển nền văn hóa của mỗi quốc gia, dân tộc” [8; 3] . Thông qua nhận thức và ứng xử của mỗi cá nhân, chúng ta phần nào đánh giá được nhân cách con người đó, thậm chí đánh giá được một hiện tượng văn hóa cộng đồng. Trong quá trình toàn cầu hóa hiện nay, các quốc gia trên thế giới có cơ hội phát triển trên nhiều lĩnh vực nhưng cũng phải đối mặt với không ít thách thức. “Việc giao lưu, tiếp biến văn hóa ở giai đoạn hiện nay v ừa có tính cấp thiết, lại nhanh chóng và đa dạn. Kết quả của công cuộc giao lưu này đã khiến cho chúng ta thu được những kết quả khả quan trên nhiều lĩnh vực từ kinh tế đến xã hội, từ khoa học công nghệ đến văn hóa thông tin. Tuy nhiên, công cuộc giao lưu ấy cũng đặt văn hóa Việt Nam trước những thách thức mới, đòi hỏi việc gìn giữ bản sắc văn hóa dân t ộc càng phải tiến hành khẩn trương, khoa học và kiên quyết hơn” [26; 63] . Hiện nay, có rất nhiều hiện tượng văn hóa thể hiện sự nhận thức và ứng xử không phù hợp với chuẩn mực đạo đức truyền thống và gây nên sự phản ứng mạnh mẽ trong dư luận xã hội. Sự thay đổi quan niệm về tình yêu và cách bộc lộ tình cảm thái quá nơi công cộng của giới trẻ hiện nay là một trong những vấn đề đáng quan tâm. Tình yêu lứ a đôi là tình cảm cao đẹp và đáng trân trọng gắn liền với cuộc đời mỗi người. Đó không chỉ là nguồn cảm hứng sáng tác của thi ca, nghệ thuật mà còn là đề tài nghiên cứu nghành như xã hội học, tâm lý học và cả văn hóa học. Trong xã hội hiện đại, đặc biệt ở môi trường sống đô thị, nhiều đôi nam nữ khi yêu nhau đã thể hiện tình cảm của mình một cách thái quá. Việc công khai hóa tình yêu ở nơi công cộng đang trở thành “mốt”, trở 5 thành trào lưu phổ biến trong giới trẻ. Hiện tượng văn hóa đó đặt ra nhiều câu hỏi cho các nhà nghiên cứu về thực trạng, nguyên nhân và giải pháp cho hiện tượng này. Trong xu hướng đó, chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài “Văn hóa nhận thức và ứng xử nơi công cộng của giới trẻ hiện nay về tình yêu” khảo sát khu vực thành thị Hà Nội để đóng góp thêm một cách nhìn nhận và đánh giá về mộ t vấn đề đang được xã hội quan tâm. 2 TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU Tình yêu đôi lứa là đề tài mang lại nhiều cảm xúc sáng tác trong các lĩnh vực khác nhau và được khai thác ở nhiều phương diện. Từ xa xưa, tình yêu lứa đôi đã đi vào văn học qua những bài ca dao, dân ca, những bài thơ tình, những truyện ngắn hay các vở kịch, tiểu thuyết tình cảm. Không chỉ vậy, tình yêu lứa đôi còn được phản ánh qua các loại hình nghệ thuật như điện ảnh, âm nhạc, hội h ọa, kiến trúc, điêu khắc…với những cung bậc cảm xúc và những thông điệp truyền tải khác nhau. Tình yêu trai gái với lối sống buông thả, thực trạng sống thử và cách nhìn nhận của giới trẻ mà đặc biệt là học sinh, sinh viên về tình yêu thời hiện đại cũng được phản ánh đa chiều trên các phương tiện truyền thông, đặc biệt là internet hay ở lĩnh vực tâm lý, các dịch vụ tư vấ n tình cảm của các chuyên gia tâm lý cũng bàn luận rất nhiều về chủ đề tình yêu của giới trẻ hiện nay. Bàn đến văn hóa nhận thức và ứng xử về tình yêu xưa và nay, có một số công trình nghiên cứu đã đề cập ít nhiều tới vấn đề này Cuốn sách “Văn hóa ứng xử Việt Nam hiện nay” của Nguyễn Thanh Tuấn bàn về khái niệm, các cấp độ biểu hiện và vai trò của vă n hóa ứng xử đối với sự phát triển văn hóa và con người. Không chỉ vậy, tác giả còn phân tích những hiện tượng văn hóa và cách ứng xử của con người trong xã 6 hội hiện đại trên cơ sở đối chiếu với những chuẩn mực, đạo đức truyền thống của dân tộc Việt Nam. Cuốn sách “Nguồn văn hóa Việt Nam truyền thống” của Lê Văn Quán hệ thống về cơ sở nền tảng văn hóa Việt Nam truyền thống và bàn về cách ứng xử trong tình yêu lứa đôi thời hiện đại. Cuốn sách “Hạ nh phúc hôn nhân thời mở cửa” của Đoàn Xuân Mượu viết về tình yêu và hôn nhân của giới trẻ thời hiện đại. Tác giả có phân tích những thực trạng, dẫn chứng bằng những câu chuyện tình yêu dại dột của tuổi trẻ và vai trò của hạnh phúc gia đình. Cuốn sách “Nghiên cứu văn hóa truyền thống phương Đông khảo luận về tình yêu và hôn nhân” của tác giả Phạm Khanh đã nêu lên mối quan hệ kh ăng khiết, biện chứng giữa con người với cuộc sống hôn nhân. Tình yêu và hôn nhân chân chính là cái đích mà con người phấn đấu vươn tới để xây dựng cuộc sống gia đình hạnh phúc và bền vững. Những công trình trên là nguồn tài liệu tham khảo quý báu cho chúng tôi trong quá trình thực hiện đề tài. 3 MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Mục đích Thông qua việc tìm hiểu tình yêu của giới trẻ hiện nay, chúng tôi muốn đánh giá và đưa ra giải pháp cho một hiện tượng văn hóa đang được xã hội quan tâm là cách bộc lộ công khai hóa tình yêu của giới trẻ hiện nay ở nơi công cộng. Nhiệm vụ Tìm hiểu quan niệm về tình yêu của giới trẻ hiện nay, có so sánh đối chiếu với quan niệm của các thế hệ trước. Trên cơ sở đó, khảo sát cách bộc lộ tình yêu của giới trẻ ở một số địa điểm công cộng tại khu vực thành thị Hà 7 Nội. Từ đó, phân tích, lý giải và đưa ra những nhận xét và giải pháp cho vấn đề nghiên cứu. 4 ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu của đề tài là giới trẻ ở thành thị những người trong độ tuổi từ 15 đến 24 tuổi. Trong đó, đối tượng chính là học sinh, sinh viên của các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông và đại học trên địa bàn Hà Nội. Đó là những người đang ở độ tuổi trưởng thành về cơ thể sinh học, hình thành nhân cách và quan trọng là họ bước vào ngưỡng cửa tình yêu với nhiều cung bậc cảm xúc khác nhau. Phạm vi nghiên cứu Trong đề tài này, chúng tôi xác định phạm vi nghiên cứu và tiến hành khảo sát tại các địa điểm công cộng như công viên, sân vận động, rạp chiếu phim, trạm xe buýt, đường phố, bến xe, nhà ga…trong phạm vi địa bàn đô thị Hà Nội. Đó là những địa điểm tất cả mọi người đều có quyền tham gia vào các hoạt độ ng vui chơi giải trí, các hoạt động văn hóa thể thao, các sự kiện…Do đó, văn hóa ứng xử nơi công cộng của giới trẻ hiện nay về tình yêu qua cách thể hiện tình cảm lộ liễu có sự ảnh hưởng không nhỏ tới cộng đồng và diện mạo văn hóa của Thủ đô. 5 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Cơ sở lý thuyết Để thực hiện đề tài, chúng tôi đã áp dụng khung lý thuyết văn hóa học cho việc nghiên cứu. Trong đó, lý thuyết biến đổi văn hóa là lý thuyết được sử dụng chính. Lý thuyết biến đổi văn hóa sự thay đổi nhận thức và hành vi của con người trong xã hội có tác động của nhiều nhân tố chủ quan và khách quan, trong đó có bối cảnh lịch sử xã hội. Đối chiếu vào đề tài, chúng tôi nhận thấy, 8 sự thay đổi quan niệm về tình yêu và cách bộc lộ công khai hóa tình yêu ở nơi công cộng của giới trẻ hiện nay do nhiều tác nhân đưa lại. Trong đó, quá trình toàn cầu hóa dẫn tới sự giao lưu văn hóa phương Tây vào Việt Nam làm thay đổi không nhỏ đến suy nghĩ, lối sống và cách ứng xử của giới trẻ Việt Nam hiện nay. Các phương pháp Chúng tôi sử dụng phương pháp luận của chủ nghĩa duy vậ t biện chứng để xem xét, nhìn nhận vấn đề nghiên cứu trong mối quan hệ đa chiều. Bên cạnh đó, chúng tôi kết hợp tổng hợp các phương pháp nghiên cứu khác nhau + Phương pháp phân tích, so sánh, tổng hợp các nguồn tư liệu + Phương pháp điền dã khảo sát thực địa tại các địa điểm công cộng ở Hà Nội như công viên Thủ Lệ, công viên Thống Nhất, đường Thanh Niên, rạp chiếu phim Quố c Gia, rạp chiếu phim Ngọc Khánh, bến xe Giáp Bát, ga Hà Nội, điểm trung chuyển xe buýt Cầu Giấy - Đại học Giao thông… + Phương pháp điều tra bảng hỏi phát 300 phiếu câu hỏi khảo sát về đề tài tại các địa điểm điền dã kể trên và tại các trường Trung học cơ sở Nguyễn Trường Tộ - quận Đống Đa, Trung học phổ thông Chu Văn An - quận Tây Hồ, trường đại họ c Văn hóa Hà Nội - quận Đống Đa, trường Đại học Giao thông vận tải - quận Cầu Giấy… + Phương pháp phỏng vấn sâu chúng tôi đã tiến hành phỏng vấn cô Lê Thị Quyên tại công viên Thủ Lệ, phỏng vấn anh Lê Quang Nam tại công viên Thống Nhất, phỏng vấn bạn Trần Văn Hùng tại điểm trung chuyển xe buýt Cầu Giấy - Đại học Giao thông, phỏng vấn em Nguyễn Thị Lan Hương tạ i hè phố đường Thanh Niên gần Hồ Tây… về các vấn đề liên quan đến đề tài. 9 6 BỐ CỤC CỦA KHÓA LUẬN Ngoài Mở đầu 6 trang, Kết luận 2 trang, Tài liệu tham khảo, Chú thích và Phụ lục 21 trang, nội dung chính của Luận văn được chia làm 03 chương Chương 1. Tổng quan cơ sở lý thuyết và một số vấn đề liên quan đến đề tài 12 trang Chương 2. Quan niệm và ứng xử nơi công cộng của giới trẻ hiện nay về tình yêu 31 trang Chương 3. Một số nhận xét và đề xuất kiến nghị 11 trang [...]... Jullien và nghiên cứu so sánh văn hóa Đông - Tây, Nxb Lao động, Trung tâm văn hóa ngôn ngư Đông Tây 8 Lê Như Hoa 2002, Văn hóa ứng xử các dân tộc Việt Nam, Nxb Văn hóa thông tin, Hà Nội 9 Hỏi đáp văn hóa trong gia đình Việt Nam 2009, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 10 Hùng, Văn hóa ứng xử và bí quyết trẻ lâu, sống lâu… 11 Vũ Thị Thu Hương 2007, Ca dao Việt Nam và những lời bình, Nxb Văn hóa - thông... cứu văn hóa truyền thống phương Đông khảo luận về tình yêu và hôn nhân, Nxb Thanh Hóa, Thanh Hóa 13 Từ Thị Loan 2007, Văn hóa học những phương pháp nghiên cứu, Nxb Viện VH - thông tin, Hà Nội 14 Từ Thị Loan, Mấy vấn đề về văn hóa thanh niên trong Viện văn hóa thông tin tuyển tập các công trình nghiên cứu 2006, Nxb Viện Văn hóa thông tin, Hà Nội 67 15 Đỗ Long 2008, Tâm lý học với văn hóa ứng xử, ... Nguyễn Hữu Minh2007, Bình đẳng giới ở Việt Nam, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 2 Báo Thanh niên ra ngày 15/11/2011 3 Đoàn Văn Chúc 1997, Xã hội học văn hóa, Nxb Văn hóa - thông tin, Hà Nội 4 Nguyễn Văn Dân 2006, Văn hóa và phát triển trong bối cảnh toàn cầu hóa, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 5 Phạm Vũ Dũng 1999, Nhận diện mấy vấn đề văn hóa, Viện văn hóa và Nxb Văn hóa - thông tin, Hà Nội 6 Nguyệt... Biến đổi văn hóa đô thị Việt Nam hiện nay, Nxb Văn hóa - thông tin và Viện Văn hóa, Hà Nội 24 Nguyễn Thanh Tuấn 2008, Văn hóa ứng xử Việt Nam hiện nay, Nxb Từ điển bách khoa và Viện văn hóa, Hà Nội 25 Phạm Thái Việt, Đào Ngọc Tuấn 2004, Đại cương về văn hóa Việt Nam, Nxb Văn hóa - thông tin, Hà Nội 26 Trần Quốc Vượng 2008, Cơ sở văn hóa Việt Nam, Nxb Giáo dục, Hà Nội 27 Tham khảo một số trang mạng... Nxb Văn hóa - thông tin và Viện Văn hóa, Hà Nội 16 Đoàn Xuân Mượu 2012, Hạnh phúc hôn nhân thời mở cửa, Nxb Phụ nữ, Hà Nội 17 Nhiều tác giả dịch 2006, Báo cáo phát triển thế giới 2007 phát triển và thế hệ kế cận, Nxb Văn hóa thông tin, Hà Nội 18 Lê Văn Quán 2007, Nguồn văn hóa truyền thống Việt Nam, Nxb Lao động, Hà Nội 19 Bùi Hoài Sơn 2008, phương tiện truyền thông mới và những thay đổi văn hóa. .. xã hội, Công ty Mỹ thuật Trung ương 20 Tạp chí Xã hội học số 2 2010, Viện Xã hội học - Viện khoa học xã hội Việt Nam 21 Trần Ngọc Thêm 2008, Cơ sở văn hóa Việt Nam, Nxb Giáo dục, Hồ Chí Minh 22 Nguyễn Văn Toàn, Viên Tài, Hà Tấn Phát 2007, Tục cưới hỏi và ma chay của người Việt Nam, Nxb Lao động, Hà Nội 23 Nguyễn Thanh Tuấn 2006, Biến đổi văn hóa đô thị Việt Nam hiện nay, Nxb Văn hóa - thông . NIỆM VÀ ỨNG XỬ NƠI CÔNG CỘNG CỦA GIỚI TRẺ HIỆN NAY VỀ TÌNH YÊU 22 Quan niệm của giới trẻ hiện nay về tình yêu 22 Quan niệm tình yêu và quan niệm của giới trẻ hiện nay về tình yêu. niệm về tình yêu của giới trẻ hiện nay với các thế hệ trước . 29 Thực trạng ứng xử ở nơi công cộng của giới trẻ hiện nay về tình yêu 34 Biểu hiện công khai hóa tình yêu của giới trẻ hiện. HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI KHOA VĂN HÓA HỌC ======&====== HOÀNG THỊ THÙY VĂN HÓA NHẬN THỨC VÀ ỨNG XỬ NƠI CÔNG CỘNG CỦA GIỚI TRẺ HIỆN NAY VỀ TÌNH YÊU KHẢO SÁT KHU VỰC THÀNH THỊ HÀ NỘI KHÓA - Xem thêm -Xem thêm Văn hóa nhận thức và ứng xử nơi công cộng của giới trẻ hiện nay về tình yêu, Văn hóa nhận thức và ứng xử nơi công cộng của giới trẻ hiện nay về tình yêu,

lam tinh noi cong cong cua gioi tre