Cách làm bài văn lập luận giải thích. I. Các bước làm bài văn lập luận giải thích. Bước 1: Tìm hiểu đề và tìm ý. Bước 2: Lập dàn bài. Bước 3: Viết bài. II. Luyện tập. Các bài văn lập luận giải thích Hay Chọn Lọc. 4. Trình bày dàn bài chung của một bài văn lập luận giải thích kết hợp chứng minh. 5. Hiểu về cách làm bài nghị luận kết hợp phép lập luận giải thích và chứng minh như trên giúp ích cho bạn như thế nào trong cuộc sống, trong cách làm bài văn nghị luận. 7. 2. Nêu cách làm bài văn nghị luận giải thchis (kiểu bài giải thích chứng minh về một vấn đề chính trị-xã hội:kiểu bài giải thích ,chứng minh về một vấn đề văn học ) 3. Nêu đặc điểm của văn bản hành chính 1lXw. 1 Các bước làm bài văn lập luận giải thích a Bước 1 Tìm hiểu đề và tìm ý - Đề yêu cầu giải thích vấn đề gì? Có khi vấn đề cần giải thích được nêu ra một cách trực tiếp ví dụ giải thích về "lòng nhân đạo", giải thích về "lòng khiêm tốn", nhưng cũng có khi đề bài gián tiếp đưa ra vấn đề bằng cách mượn hình ảnh, câu văn, câu tục ngữ, ca dao, thành ngữ, , ví dụ Nhân dân ta có câu tục ngữ "Đi một ngày đàng, học một sàng khôn" Hãy giải thích nội dung câu tục ngữ đó Trước những đề bài dạng này, khi xác định vấn đề luận điểm chính cần giải thích phải lưu ý Cắt nghĩa được hình ảnh, câu văn, câu tục ngữ, thành ngữ, nêu ra ở đề bài Nghĩa là phải tiến hành giải thích từ ngữ, nghĩa gốc, nghĩa chuyển, của hình ảnh, câu văn để nắm được nội dung của chúng từ đó mới xác định được chính xác vấn đề cần giải thích - Liên hệ với thực tế đời sống, với những ý kiến trong sách vở, khác để xác định những biểu hiện cụ thể của vấn đề Ví dụ, với yêu cầu giải thích câu tục ngữ "Đi một ngày đàng, học một sàng khôn", một mặt cần tìm những ví dụ cụ thể trong thực tế đi tham quan để hiểu biết thêm những điều mới lạ, những khám phá của con người trước những miền đất mới, em đã từng thất bại khi làm một việc gì đó nhưng vì thế mà em có được kinh nghiệm để bây giờ có thể làm tốt được việc ấy,, mặt khác cần liên hệ với những câu ca dao, tục ngữ tương tự Làm trai cho đáng nên trai, Phú Xuân đã trải, Đồng Nai đã từng;Đi cho biết đó biết đây, Ở nhà với mẹ biết ngày nào khôn; thậm chí liên hệ đến những dẫn chứng có ý nghĩa tương phản Ếch ngồi đáy giếng, b Bước 2 Lập dàn bài Lập dàn bài theo bố cục ba phần - Mở bài Giới thiệu vấn đề cần giải thích hoặc giới thiệu câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao, câu văn, và nêu ra nội dung của nó Ví dụ Giới thiệu câu tục ngữ "Đi một ngày đàng, học một sàng khôn" và ý nghĩa về sự đúc kết kinh nghiệm và thể hiện mơ ước đi nhiều nơi để mở mang hiểu biết - Thân bài Giải thích vấn đề luận điểm đã giới thiệu ở phần Mở bài + Giải thích các từ ngữ, khái niệm, ví dụ Đi một ngày đàng nghĩa là gì? Một sàng khôn nghĩa là gì? "nhân đạo" là gì? "khiêm tốn" là thế nào? "phán đoán" là gì? "thẩm mĩ" là gì? + Giải thích các ý nghĩa mở rộng của vấn đề, liên hệ với thực tế, với các dẫn chứng khác + Giải thích ý nghĩa khái quát của vấn đề đối với cuộc sống của con người, lí giải sâu vấn đề Chú ý cân nhắc cách sắp xếp các ý giải thích để làm sáng rõ, nổi bật vấn đề - Kết bài Nhấn mạnh ý nghĩa của vấn đề vừa làm sáng tỏ c Bước 3 Viết bài - Mở bài Có thể viết theo các cách + Giới thiệu thẳng vào vấn đề cần giải thích, ví dụ Đi một ngày đàng, học một sàng khôn là câu tục ngữ đúc kết kinh nghiệm học tập của nhân dân ta, qua đó thể hiện ước mơ vươn tới những chân trời mới để mở mang hiểu biết + Đi từ vấn đề có ý nghĩa đối lập, dẫn tới vấn đề cần giải thích, ví dụ Em cứ nhớ mãi hình ảnh một chú ếch không huênh hoang, kiêu ngạo, không chịu mở rộng tầm mắt để dẫn tới hậu quả bị chết bẹp dưới chân trâu Thế mới thấy thấm thía lời răn dạy của cha ông ta Đi một ngày đàng, học một sàng khôn Còn gì thú vị hơn khi được đi đến những chân trời mới, ở những nơi cho ta bao điều mới lạ, kì thú + Đi từ cái chung đến cái riêng, dẫn dắt vào vấn đề, ví dụ Cha ông ta để lại cho con cháu muôn đời cả một kho tàng ca dao, tục ngữ Đó cũng là cả một kho tàng kinh nghiệm quý báu Ta có thể tìm thấy ở đó những lời khuyên răn bổ ích về việc phải mở mang tầm hiểu biết, đi đây đi đó để trau dồi vốn sống, vốn tri thức - Thân bài Mỗi ý giải thích nên viết gọn thành một đoạn Chú ý đến việc lựa chọn cách dẫn dắt từ Mở bài đến Thân bài, từ đoạn này chuyển sang đoạn khác - Kết bài Cách Kết bài phải hô ứng với cách Mở bài; thâu tóm được những ý chính đã triển khai trong phần Thân bài II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Với đề bài Nhân dân ta có câu tục ngữ "Đi một ngày đàng, học một sàng khôn" Hãy viết thêm những cách kết bài khác Gợi ý Tham khảo hai đoạn kết bài sau - Đi một ngày đàng, học một sàng khôn là một chân lí sống sâu sắc và tiến bộ không chỉ trong thời trước mà cả trong thời đại ngày nay nữa Khi thế giới đang ngày càng có xu hướng mở rộng giao lưu thì với mỗi cá nhân việc đi để mà học lấy những cái khôn lại càng trở nên cần thiết, nhất là đối với những người trẻ tuổi Hơn bao giờ hết, ngày nay, chúng ta cành cần phải “đi cho biết đó biết đây” để mà giao lưu, mà học hỏi, để học tập và làm việc tốt hơn - Nói một cách công bằng thì bài học đã được nhân dân ta đức kết trong câu tục ngữ “Đi một ngày đàng, học một sàng khôn” là một chân lí không bao giờ cũ Ngày xưa người ta mong ước được đi đây, đi đó để vượt ra khỏi cái không gian chật trội của làng của xã Ngày nay, trong một xã hội ngày càng phát triển mạnh mẽ, con người lại càng nhất thiết phải học hỏi, giao lưu Đi nhiều “ngày đàng” để học lấy nhiều “sàng khôn” hơn nữa nếu không muốn đất nước mình tụt hậu, đó là trách nhiệm của mọi người và của bản thân mỗi chúng ta Cùng THPT Sóc Trăng tìm hiểu Văn nghị luận là gì và cách làm bài văn nghị luận đạt điểm dung chính Show Văn nghị luận xã hội về một hiện tượng đời sốngVăn nghị luận xã hội về một tư tưởng đạo lýHướng dẫn các bước làm bài văn nghị luận xã hộiHướng dẫn cách làm bài văn nghị luận xã hội về tư tưởng đạo lýMẫu dàn ý văn nghị luận xã hội5 nguyên tắc để viết 1 bài văn nghị luận rõ ràng, thuyết phụcNguyên tắc 1 Hiểu thật rõ những gì mình viếtNguyên tắc 2 Quản lý bố cục bài viếtNguyên tắc 3 Bám sát luận đềNguyên tắc 4 Lập luận cần đủ tiền đề và kết luậnNguyên tắc 5 Viết để thuyết phục người đọc, không phải để thỏa mãn cái tôi Văn nghị luận là gì?Văn nghị luận tên đầy đủ là văn nghị luận xã hội là những bài văn bàn về xã hội, chính trị, đời sống nói chung. Do đó, đề bài của dạng văn này rất rộng. Cụ thể, nó bao gồm cả những vấn đề tư tưởng, đạo lý cho đến lối sống. Ngoài ra, một đề văn nghị luận xã hội đôi khi đề cập những câu chuyện nổi bật trong cuộc sống hằng ngày. Hoặc có thể yêu cầu viết về vấn đề thiên nhiên, vấn đề toàn quốc, toàn cầu…Hiểu đơn giản hơn, văn nghị luận xã hội là dạng văn yêu cầu viết về vấn đề xã hội. Nó khác với văn nghị luận văn học, chỉ viết về tác phẩm, nhà văn… Theo các nhà giáo ưu tú chia sẻ, để viết văn nghị luận xã hội tốt, học sinh cần rèn luyện 2 kỹ năng chứng minh và giải nay, đề văn nghị luận xã hội rất phổ biến. Đây cũng là cách mà các trường, cơ sở giáo dục nói chung đưa ra để kiểm tra kỹ năng sống, vốn sống, mức độ hiểu biết của học sinh. Do đó, yêu cầu người học bên cạnh đọc sách giáo khoa thì cũng cần biết báo chí, đọc tin tức, theo dõi đời sống hằng dung1 Cách làm bài văn nghị luận đạt điểm Văn nghị luận xã hội về một hiện tượng đời Văn nghị luận xã hội về một tư tưởng đạo Hướng dẫn các bước làm bài văn nghị luận xã Hướng dẫn cách làm bài văn nghị luận xã hội về tư tưởng đạo lý2 Mẫu dàn ý văn nghị luận xã hội3 5 nguyên tắc để viết 1 bài văn nghị luận rõ ràng, thuyết Nguyên tắc 1 Hiểu thật rõ những gì mình Nguyên tắc 2 Quản lý bố cục bài Nguyên tắc 3 Bám sát luận Nguyên tắc 4 Lập luận cần đủ tiền đề và kết Nguyên tắc 5 Viết để thuyết phục người đọc, không phải để thỏa mãn cái tôi Dựa vào khái niệm nêu ở phần 1, chúng ta có thể chia văn nghị luận xã hội thành nhiều dạng đề. Tuy nhiên, tựu trung thì có một số dạng đề cơ bản như nghị luận xã hội về một hiện tượng đời sốngHiện tượng có tác động tích cực đến suy nghĩ tiếp sức mùa thi, hiến máu nhân đạo, một câu chuyện đẹp…Hiện tượng có tác động tiêu cực bạo lực học đường, tai nạn giao thông, tham nhũng….Nghị luận về một mẩu tin tức báo chí hình thức cho một đoạn trích, mẩu tin trên báo….Lưu ý với học sinh Trong 3 loại trên thì hiện nay văn nghị luận xã hội từ một mẩu tin tức báo chí đang phổ biến hơn nghị luận xã hội về một tư tưởng đạo lýTư tưởng mang tính nhân văn, đạo đức lòng dũng cảm, khoan dung, ý chí nghị lực….Tư tưởng phản nhân văn ích kỷ, vô cảm, thù hận, dối trá….Văn nghị luận xã hội về hai mặt tốt xấu trong một vấn nghị luận xã hội về vấn đề có tính chất bàn luận, trao nghị luận xã hội đặt ra trong mẩu truyện nhỏ hoặc đoạn dẫn các bước làm bài văn nghị luận xã hộiTrong cách làm bài văn nghị luận xã hội thì 2 yêu cầu chứng minh và giải thích rất quan trọng. Do đó, loại văn này thường ít có “cảm xúc dào dạt”, thay vào đó là sự cô động, rõ ràng, rành mạch. Để làm tốt bài văn nghị luận xã hội người học cần thực hiện như các bước hướng dẫn kỹ đề khi làm bài văn nghị luận xã hộiMuốn làm tốt văn nghị luận xã hội trước hết phải đọc thật kỹ đề kỹ để biết yêu cầu của đề, phân biệt được tư tưởng đạo lý hay hiện tượng đời dẫn phương pháp Đọc kỹ, gạch chân những cụm từ quan trọng. Từ đó để định hướng luận cứ toàn lập dàn ý làm bài văn nghị luận xã hộiLập dàn ý giúp bài văn chặt chẽ, logic dàn ý ngoài giấy nháp giúp hệ thống các ý, khi viết sẽ mạch lạc, dễ hiểu cho người viết và người chấm bài.Chủ động được lượng từ cần viết. Tránh được “bệnh” lan man, dài chứng phù hợp trong cách làm bài văn nghị luận xã hộiBạn đang xem Văn nghị luận là gì và cách làm bài văn nghị luận đạt điểm caoTrong cách làm bài văn nghị luận xã hội thì luôn cần dẫn chứng. Do đó người học cần lưu ý như lấy những dẫn chứng chung chung không có người, nội dung, sự việc cụ thể.Dẫn chứng cần người thật, việc thật, sách nào, tờ báo nào, thời gian nào…Đưa dẫn chứng phải thật khéo léo và phù hợp tuyệt đối không kể lể dài dòng.Cách làm bài văn nghị luận xã hội chặt chẽ, súc tíchBài văn nghị luận xã hội phải chặt chẽ, cô động nhất có thể. Cụ thể phải đảm bảo 4 yếu tố văn, câu văn, đoạn văn viết phải cô đúc, ngắn luận phải chặt chẽ. Câu trước câu sau không chọi ý xúc trong sáng, lành mạnh. Không nói cảm xúc như nghị luận văn lối viết song song có khen, có chê, có đồng ý, có phản biện. Tránh viết kiểu “buông xuôi”, ngợi ca quá học nhận thức và hành động cần có trong văn nghị luận xã hộiTrong cách làm bài văn nghị luận xã hội, yêu cầu cần nhất chính là rút ra bài học gì cho bản thân. Do đó, người viết cần cóSau khi giải thích, chứng minh thì cần chốt lại mình học được điều thường bài học phải là những bài học tốt, hướng đến cách sống tử tế dài văn nghị luận xã hội cần phù hợp với yêu cầuThông thường khi ra đề sẽ có thêm phần yêu cầu bài viết bao nhiêu chữ. Người viết cần tuân thủ đúng yêu cầu này. Tránh viết quá dài, hoặc quá ngắn đều dẫn đến kết quả điểm không văn nghị luận xã hội thí sinh cần viết cô đọng, súc tích và rõ ý. Ảnh InternetHướng dẫn cách làm bài văn nghị luận xã hội về tư tưởng đạo lýBài văn nghị luận xã hội về tư tưởng đạo lý thường được chọn đề ra đề trong nhiều kỳ thi. Dưới đây là hướng dẫn cách làm bài văn nghị luận xã hội về tư tưởng đạo lý đúng chuẩn mở bài văn nghị luận xã hộiGiới thiệu khái quát tư tưởng, đạo lý cần ý chính hoặc câu nói về tư tưởng, đạo lý mà đề bài đưa ra. Điều này có trong phần gạch chân những câu, từ quan trọng ở đề làm thân bài văn nghị luận xã hộiCách làm bài văn nghị luận xã hội ở phần thân bài cần có những luận điểm điểm 1 Giải thích yêu cầu đềCần giải thích rõ nội dung tư tưởng đạo thích các từ ngữ, thuật ngữ, khái niệm, nghĩa đen, nghĩa bóng. Rút ra ý nghĩa chung của tư tưởng, đạo lý; quan điểm của tác giả qua câu nói trong đề điểm 2 Phân tích và chứng minhCác mặt đúng của tư tưởng, đạo dẫn chứng xảy ra cuộc sống xã hội để chứng đó chỉ ra tầm quan trọng, tác dụng của tư tưởng, đạo lý đối với đời sống xã điểm 3 Bình luận mở rộng vấn đềPhản biện những biểu hiện sai lệch có liên quan đến tư tưởng, đạo chứng minh họa nên lấy những câu chuyện trong sách, cuộc sống mà nổi bật nhất.Rút ra bài học nhận thức và hành động cho bản viết kết bài văn nghị luận xã hộiNêu khái quát đánh giá ý nghĩa tư tưởng đạo lý đã ra hướng suy nghĩ mới về vấn đề trên là cách làm bài văn nghị luận xã hội cơ bản nhất mà mỗi người học cần biết. Ngoài sườn bài này, người học cần nâng cao kỹ năng sống, kỹ năng viết bằng cách đọc sách, báo chí nhiều hơn. Việc có một vốn sống tốt sẽ giúp người học viết văn nghị luận xã hội trở nên dễ dàng hơn bao giờ dàn ý văn nghị luận xã hộiI – Mở bài-Phần mở bài cần giới thiệu, dẫn dắt vấn đề và nêu lên được tính cấp thiết của vấn đề cần đưa ra nghị luận.– Mở ra hướng giải quyết vấn đềII – Thân bài1. Thực trạng của vấn đề cần nghị luận.– Phân tích, chia tách tư tưởng đạo lí thành các khía cạnh để xem xét, đánh giá.– Dùng lí lẽ, lập luận và dẫn chứng để chứng minh tính đúng đắn, đồng thời bác bỏ những biểu hiện sai lệch.– Khi bàn luận, đánh giá cần thận trọng, khách quan, có căn cứ vững chắc2. Nguyên nhân dẫn đến thực trạng trên.– Người viết nên tự đặt ra và trả lời các câu hỏi Nguyên nhân nào dẫn đến các thực trạng đó? Có thể bổ sung thêm điều gì?– Người viết cần lật đi lật lại vấn đề, xem xét từ nhiều góc độ, nhiều quan hệ để đánh giá và bổ sung cho hợp lí, chính xác.– Người viết cần có bản lĩnh, lập trường tư tưởng vững vàng, cần có suy nghĩ riêng, dám đưa ra chính kiến riêng, miễn là có lí, có tinh thần xây dựng và phù hợp đạo Hậu quả hoặc kết quả của bài văn nghị rõ thực trạng các biểu hiện và ảnh hưởng của hiện tượng đời sống; thực tế vấn đề đang diễn ra như thế nào, gây hậu quả ra sao đối với đời sống, thái độ của xã hội đối với vấn đề. Nếu có được dẫn chứng từ thực tế, địa phương, lập luận sắc bén thì sẽ nêu bật được hậu quả của vấn đề cần nghị luận4. Biện pháp khắc phục trong bài văn nghị luận xã hộiĐề xuất giải pháp để giải quyết hiện tượng đời sống từ nguyên nhân nảy sinh vấn đề để đề xuất phương hướng giải quyết trước mắt, lâu dài. Chú ý chỉ rõ những việc cần làm, cách thức thực hiện, đòi hỏi sự phối hợp với những lực lượng nào.II – Kết bàiNêu suy nghĩ về vấn đề đã nghị luận và bài học cho bản chỉ là dàn ý chung giới thiệu các bước làm bài văn nghị luận xã hội để có được một bài văn nghị luận xã hội tế, để có được phương pháp học tốt thì dù là nghị luận về một hiện tượng đời sống hay về một tư tưởng thì không phải lúc nào cũng có đủ các luận điểm đã nêu, vì còn tùy thuộc vào kỹ năng làm bài thi môn văn của từng sắp xếp luận điểm cũng cần linh hoạt, tùy theo đề và mục đích nhấn mạnh của người viết, đó mới là cách học hiệu quả. 5 nguyên tắc để viết 1 bài văn nghị luận rõ ràng, thuyết phục Chúng ta vẫn quan niệm văn chương là phải trau chuốt, bay bổng. Nhưng bạn thử nghĩ xem, nếu đọc một bài văn ngôn từ hoa mỹ diễm lệ nhưng rốt cuộc bạn chẳng thể hiểu được người viết đang muốn trình bày điều gì, thì bạn còn muốn đọc tiếp không? Đúng vậy, mọi nỗ lực luyện câu sắp chữ chỉ là vô nghĩa nếu người đọc không nhận được thông điệp mà ta gửi gắm. Nếu thiếu đi sự rõ ràng, chặt chẽ thì mọi câu từ trau chuốt chắc khác gì một tòa nhà đồ sộ thiếu đi nền móng vững chắc, sẽ sụp đổ. Vậy làm thế nào để có được một bài văn nghị luận rõ ràng, thuyết phục? Nguyên tắc 1 Hiểu thật rõ những gì mình viết“Nếu bạn không thể giải thích cho đứa trẻ sáu tuổi hiểu được, thì chính bạn cũng không hiểu gì cả” – nhà bác học lừng lẫy thế giới Albert Einstein đã nói như vậy. Einstein rõ ràng không muốn chúng ta biến mọi đứa trẻ sáu tuổi thành bác học, mà ý ông nói rằng nếu ta thực sự nắm bản chất vấn đề, ta sẽ có được cách diễn giải rõ ràng và dễ thuyết phục người khác, bạn phải hiểu rõ ngọn ngành vấn đề mà mình trình bày. Để làm được điều này, bạn phải quản lý tri thức theo hai cấp độ cấp độ tổng thể và cấp độ chi cấp độ tổng thể, bạn cần nắm vững sự tương quan giữa các đơn vị kiến thức liên quan đến vấn đề mà mình trình bày. Hai mối liên hệ bạn phải nắm Mối liên hệ theo chiều dọc và mối liên hệ theo chiều liên hệ chiều dọc là mối liên hệ giữa các kiến thức được sắp xếp theo chiều hướng tăng tiến. Có thể đó là sự tăng tiến về thời gian, về độ khó, sự tăng tiến trong mối quan hệ nhân quả…Mối liên hệ chiều ngang là mối liên hệ giữa các kiến thức được sắp xếp đồng đẳng. Ví dụ như các tác phẩm văn học của cùng một tác giả, cùng một thể loại, cùng một trào lưu khuynh hướng…1 Mối quan hệ chiều ngang, chiều dọc trong một vấn đề văn học sử2 Mối quan hệ chiều ngang và chiều dọc của hệ thống chủ đề trong một tác phẩmTrên cơ sở nắm được mối liên hệ giữa các đơn vị lý thuyết, bạn mới có thể dễ dàng vận dụng thao tác so sánh, phân tích để làm sáng tỏ vấn đề. Phân tầng tri thức theo nhiều cấp độ sẽ giúp bạn lựa chọn được điều gì cần phải nói, và chọn được cách nói dễ hiểu nhất đối với những đối tượng người đọc khác nhau. Hãy nhớ điều này Chỉ biết thôi thì chưa phải là hiểu, nắm vững mối liên hệ mới thực sự là cấp độ chi tiết, bạn cần phải nắm được những điểm quan trọng nhất, những điểm ấn tượng nhất trong vấn đề mà bạn đang trình bày. Một số câu hỏi có thể đặt raChi tiết nào trong tác phẩm văn học, trong dẫn chứng đời sống… thể hiện rõ nét nhất, đầy đủ nhất vấn đề mà tôi đang trình bày?Đâu là điểm ấn tượng nhất với tôi?Điều gì tác động mạnh nhất vào cảm xúc của tôi?Điều gì đã tạo ra sự thay đổi lớn về nhận thức trong tôi?… Những chi tiết này sẽ là điểm sáng trong bài viết, nó là căn cứ để bạn khơi sâu vấn đề mình đang trình bày và tạo sự thuyết phục trong bài tập thói quen sử dụng sơ đồ để hệ thống hóa lại những đơn vị kiến thức cần nắm. Đồng thời, khi tìm hiểu tri thức, nên có thói quen ghi chép lại những điểm ấn tượng nhất, quan trọng nhất, trọng tâm tắc 2 Quản lý bố cục bài viếtBố cục của bài văn nghị luận bao giờ cũng là một hệ thống các ý được sắp xếp theo tầng bậc rõ ràng và có mối liên hệ chặt chẽ giữa các phần. 3-Bố cục các ý trong một bài văn nghị luậnQua sơ đồ trên, ta thấy Bài văn nghị luận không có nội dung thừa. Mọi lí lẽ, dẫn chứng đều nhằm mục đích làm sáng tỏ luận điểm. Mọi luận điểm đều nhằm mục đích làm sáng tỏ luận đề. Đây là điều bạn phải luôn luôn nhớ như in trong đầu mình khi triển khai vấn đề nghị luận. Hãy luôn tự hỏi mình Tôi viết vấn đề này để làm gì? Những điều tôi đang viết phục vụ như thế nào đến việc làm sáng tỏ luận đề?Sáng tỏ và thuyết phục – hai thần chú này luôn phải được niệm đi niệm vậy, tất cả các phần tạo ấn tượng cho bài viết chỉ thực sự có giá trị khi đặt trong tổng thể này. Trước bạn phải đặt những gì mình viết vào tổng thể bài viết và đảm bảo rằng nó thuyết phục, dễ hiểu. Sau đó mới sử dụng các tuyệt chiêu gây ấn tượng để chúng cuốn hút tắc 3 Bám sát luận đềTrong bài văn nghị luận, luận đề chính là dòng sông lớn mà tất cả lí lẽ, dẫn chứng, cách hành văn đều là những dòng suối nhỏ đổ về đó. Mục đích cuối cùng là chảy ra biển lớn – tâm trí bạn đọc nhằm thuyết phục vậy, bạn có thể dễ dàng hình dung rằng Tất cả mọi yếu tố trong bài văn nghị luận đều hướng về làm sáng tỏ luận đề. Như vậy, luận đề luôn cần phải được nhắc đi nhắc lại trong bài nghị luận của cả các yếu tố trong bài nghị luận đều hướng về luận đềMục đích cuối cùng của bài văn nghị luận là làm sáng tỏ luận đề, là nhằm mục đích thuyết phục người đọc về luận đề bạn đang trình bày. Như vậy, trong suốt bài viết của mình, bạn phải liên tục tự nhắc mình về luận đề, cũng là mục đích viết, và phải nhắc độc giả về luận đề, tức là mục đích họ có thể nhắc lại luận đề trong bài văn nghị luận của mình bằng cáchSử dụng từ khóa của luận đề. Với các đề văn nghị luận, luận đề thường được khái quát trong những từ khóa quan trọng của đề bài. Việc đặt câu sử dụng các từ khóa gắn với luận đề sẽ là dấu chỉ để bạn biết chắc rằng mình không lạc dụng cấu trúc đoạn tổng phân hợp. Bạn mở đầu đoạn nghị luận bằng một câu chủ đề nhắc người đọc về luận đề sắp triển khai. Sau khi triển khai xong các lí lẽ, dẫn chứng, bạn quay trở lại chỉ rõ luận đề đã được làm sáng rõ như thế nào từ những điều mình vừa viết. Cách viết này sẽ giúp cho luận đề trở nên sáng rõ, giúp người đọc dễ theo dõi mạch lập luận của ý, việc nhắc lại vấn đề nghị luận không phải là cứ sao chép vô tội vạ từ khóa đề bài, cũng không phải cứ trích một cách máy móc nhận định trích trong đề bài. Quan trọng là phải chỉ ra được luận đề đã được triển khai như thế nào, được làm sáng tỏ như thế tắc 4 Lập luận cần đủ tiền đề và kết luậnTác giả Athony Weston, trong cuốn sách “A Rulebook for Argument” Các thủ thuật để thành công trong tranh luận, bộ sách “Viết gì cũng đúng”, Alphabooks phát hành đã đưa ra định nghĩa về tiền đề và kết luận như sau“Hãy nhớ rằng kết luận là lời phát biểu mà bạn phải đưa ra lý lẽ để chứng minh. Những lý lẽ mà bạn đưa ra dưới hình thức phát biểu gọi là tiền đề”Hãy xem một số ví dụ sauVí dụ 1 Sống hết mình cho hiện tạiSống hết mình trong hiện tại, “cháy vèo trong gió” giúp bản thân mỗi người phát hiện và phát huy được năng lực tiềm ẩn, thỏa sức sáng tạo, cảm nhận được bao điều kì diệu trong cuộc sống. Con người với hoài bão, ý chí, không ngại khó khăn, sẵn sàng theo đuổi ước mơ của mình để đạt được thành công. Đặc biệt, những người sống hết khả năng luôn được mọi người yêu mến bởi họ đã gieo vào chúng ta ánh sáng hy vọng, tiếp thêm cho chúng ta động lực vững vàng để đối diện với nghịch cảnh trong đời. Chắc hẳn, mỗi chúng ta đã hơn một lần thán phục chàng trai Nick Vujicic – biểu tượng của sức sống mãnh liệt. Nick sinh ra không may mắn bị khuyết tứ chi, song không vì thế mà anh tuyệt vọng. Với lòng dũng cảm, tài năng, nghị lực phi thường, anh đã trở thành nhà diễn thuyết truyền động lực sống đến mọi người. Nick nói “Tôi là một điều kì diệu. Bạn cũng là một điều kì diệu”. Điều kì diệu ấy có được chính là vì trong từng khoảnh khắc hiện tại anh đều tỏa sáng hết mình, dù cuộc đời còn nhiều đắng cay, đau khổ. Trần Thị Thu Thảo. Tiền đề -Sống hết mình trong hiện tại giúp con người phát huy khả năng tiềm hết mình trong hiện tại giúp con người có nghị lực vượt qua khó khăn thử thách và vươn tới thành công Dẫn chứng Nick Vujicic. Kết luận Cần sống hết mình cho hiện tại Ví dụ 2 Nếu thiếu đi thơ ca, tâm hồn người nghệ sĩ sẽ vô cùng trống khác, sức mạnh kì diệu và quảng đại của thơ cả có thể vươn tới hoàn thành nhiệm vụ của những môn nghệ thuật khác. “Thơ là thơ, là nhạc, là họa, là chạm khắc…”. Tính nhạc, họa, điêu khắc trong thơ không tồn tại dưới dạng vật chất nhưng luôn hiển hiện, đòi hỏi một khả năng cảm thụ tuyệt vời. Đến với thơ, người nghệ sĩ có cơ hội hòa quyện với niềm say mệ của toàn vẹn nghệ thuật, làm thơ mà như sáng tác nhạc, như điêu khắc, vẽ tranh. Điều kì diệu ấy nếu mất đi sẽ làm cho người nghệ sĩ trống vắng đến nhường nào? Nhà thơ Quang dũng là người nghệ sĩ đa tài. Ông làm thơ, vẽ tranh, sáng tác nhạc. Và tất cả tài hoa ấy hội tụ trong thơ ông“Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuốngNhà ai pha luông mưa xa khơi”Tây TiếnHai câu thơ miêu tả bức tranh dữ dội, hoang sơ mà nên thơ, lãng mạn của vùng núi Tây Bắc. Phép đối ở câu thơ thứ nhất như bẻ đôi nhịp thơ, đẩy hai về về hai hướng đối lập Cao và sâu. Cao vời vợi, sâu thăm thẳm. Cái hay ở đây tác giả đã dùng cái cao để nói cái sâu, dùng cái sâu khôn cùng để tả cái cao vô tận. Đó là chất thơ của ngôn ngữ tạo hình giàu tính biểu cảm. Chất thơ ấy còn hòa quyện trong chất nhạc. Như Xuân Diệu từng nhận xét “Đọc thơ Quang Dũng như ngậm nhạc trong miệng”. Câu thơ “Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi” với thanh bằng tuyệt đối đã hài hòa âm điệu, tiết tấu với câu thơ gân guốc, hiểm trở ở trên, tạo nên sự hòa quyện uyển chuyển, tưởng như đối nhau chan chát mà lại hòa hợp, gợi cảm, giàu sức hút. Người đọc như đang nghe một giai điệu thu hút giàu tiết tâu khi đang ngắm nhìn, tĩnh tâm nơi khoảng lặng của một bức tranh thủy rmặc nhòa đi trong màn mưa của cơn “mưa xa khơi”. Hình ảnh những ngôi nhà xa xa nhòa đi trong màn mưa xa ngái, mờ ảo còn chất chứa nỗi niềm về quê hương, gia đình của những người lính Tây Tiến trên đường hành quân gian khổ. Ta bắt gặp một ánh nhìn bình yên…Như vậy, nhờ thơ ca, nhà thơ Quang Dũng đã bộc lộ hết tài hoa và xúc cảm cũg như tâm sự sâu kín, nỗi nhớ cồn cào trong mình. Nếu không có thơ ca thì sao? Ông vẫn có thể vẽ, vẫn có thể sáng tác nhạc. Nhưng liệu những gam màu có thay thế được cái sâu khôn cùng ẩn chứa trong những con chữ mà sức diễn đạt là vô hạn? Và liệu những giai điệu kia vừa có thể giàu tính tạo hình lại vừa có thể trĩu nặng cảm xúc, như thơ? Với Quang Dũng nói riêng và các thi sĩ nói chung, thơ là không thể thay thế. Với tư cách là nhà sáng tạo mà khả năng sáng tạo luôn thôi thúc, luôn sôi sục, nếu thơ mất đi thì những thi sĩ sẽ rơi vào bế tắc,như một kẻ bị giam cầm trong ngục tối mà không thấy ánh sáng, như tâm hồn sống cuộc đời thực vật. Nỗi mất mát ấy chẳng phải cũng đau đớn như “mồ côi” sao? Tiền đề – Lí lẽĐến với thơ ca, người nghệ sĩ có khả năng hòa nhập tâm hồn mình với nhiều loại hình nghệ thuật khác, vậy không có thơ ca thì khoảng trống để lại là vô cùng.– Dẫn chứng Quang Dũng và bài thơ Tây Tiến è Nếu không có thơ ca, Quang Dũng vẫn có thể vẽ tranh, sáng tác nhạc, nhưng những cung bậc cảm xúc đa dạng mà thơ ca truyền tải thì không thể thay thế được. Kết luận Nếu thiếu đi thơ ca, tâm hồn người nghệ sĩ sẽ vô cùng trống vắng. Như vậy, trong bất kì phần triển khai luận điểm nào trong bài nghị luận, hai yếu tố tiền đề và kết luận luôn phải gắn chặt với nhau. Người đọc sẽ ngay lập tức hỏi “Tại sao” khi bạn trình bày kết luận mà thiếu đi dẫn chứng. Và họ sẽ hỏi bạn “Thì sao” nếu chỉ nêu tiền đề mà chẳng dẫn tới kết luận nào cả. Hãy tự hỏi mình như vậy Tại sao tôi có thể nói điều này? Tôi nói những điều này rồi thì sao? Hai câu hỏi này sẽ giúp bạn kiểm tra xem lập luận của mình đã đủ tiền đề và kết luận hay tắc 5 Viết để thuyết phục người đọc, không phải để thỏa mãn cái tôiCông bằng mà nói, chẳng ai có nghĩa vụ phải đọc hết những gì bạn viết ra. Người đọc luôn có quyền lựa chọn. Thống kê chỉ ra rằng trên Facebook người ta chỉ mất 4 s để quyết định xem có muốn đọc một bài viết hay không. Cuộc sống càng hối hả người ta càng vội vã, độ kiên nhẫn của người đọc giảm dần qua từng cái cuộn chuột trên bài viết của bạn. Vậy bạn nghĩ xem, ai muốn đọc một bài viết chỉ thao thao bất tuyệt về một cái tôi nào đó chẳng dính dáng đến mình?Ngay từ định nghĩa, văn nghị luận đã không phải chỉ hướng về người viết. Nghị luận là thuyết phục ai đó về một quan điểm nào đó. Yếu tố người đọc được đặt ra từ trong định nghĩa. Bài viết của bạn chỉ có sự thuyết phục khi bạn hướng đến người đọc và trong đầu bạn luôn rõ ràng một mục đích tối thượng Thuyết phục người Vitale trong tác phẩm nổi tiếng “Thôi miên bằng ngôn từ” đã gợi ý một cách viết tuyệt vời để tạo sự thuyết phục. Ông khuyên các nhà viết quảng cáo hãy viết bài dưới dạng một lá thư, hình dung một người nhận cụ thể và viết thật chân thành để thuyết phục người đọc mua sản phẩm. Sau khi lá thư hoàn thành, biên tập thật cẩn thận, xóa đi các dấu hiệu hình thức lá thư, biên tập lại thêm nhiều lần nữa, và ta có một bài viết hoàn hảo. Joe gọi đây là “bí quyết triệu đô”.Đôi khi bạn không có đủ thời gian để làm tất cả các thao tác đó cho bài văn nghị luận của mình, nhưng bạn vẫn có thể rút ra bài học từ đó Hãy hình dung về một người cụ thể trong quá trình viết. Và hãy viết để thuyết phục người đó. Thao tác này sẽ giúp cho quá trình viết của bạn có một định hướng rõ ràng hơn và các lập luận chặt chẽ hơn. Bạn sẽ không quên luận đề và mục đích làm sáng rõ luận đề. Khi đó, cảm xúc của bài viết cũng tự nhiên và chân thực ra, hãy thử tự hỏi mình xem bạn thích đọc một bài viết như thế nào, người đọc thích đọc một bài viết như thế nào? Sau đây là một số điều cần lưu ýHãy viết ngắn gọn và đi thẳng vào vấn đề. Cho dù đủ kiên nhẫn, thì người đọc cũng sẽ không thiện cảm với những bài viết quá dài dòng và chẳng nói được điều gì rõ ràng, cụ thể. Nếu phải đọc một bài như vậy, đó là cực trình bày theo kiểu diễn dịch hơn là kiểu quy nạp. Những thông tin chính phải đưa lên trước, những thông tin phụ đưa ra sau. Bởi đôi khi kết cấu quy nạp gây cảm giác khó chịu Để hiểu điều bạn nói, người ta phải đọc một đống lí lẽ trong hoang mang, sau đó nhận ra ý chính ở cuối bài, lại phải lội ngược lên đọc lại. Rất khó ấn tượng, tạo sự thu hút nhưng đừng phô diễn. Trong bài văn cần có những điểm sáng để thu hút sự chú ý của người đọc. Nhưng những câu văn xáo rỗng, những hình ảnh vô nghĩa, những câu chuyện chẳng liên quan thì không có giá trị gì trong bài viết của ta cả. Hãy cân nhắc về việc phô diễn trong bài viết Đôi khi điều bạn thấy hay không phải là điều người đọc thích. Chẳng ai quan tâm bạn phải dụng công làm ra nó thế nào, khi họ thấy không hấp dẫn họ từ bỏ, đơn giản vậy bởi THPT Sóc TrăngChuyên mục Giáo dụcBản quyền bài viết thuộc trường THPT thành Phố Sóc Trăng. Mọi hành vi sao chép đều là gian lận!Nguồn chia sẻ Trường THPT Sóc Trăng Trong bài văn lập luận giải thích, cách làm hiệu quả nhất là học sinh cần đưa ra các lý lẽ dựa trên thực tiễn. Bên cạnh đó cần kết hợp nhiều dẫn chứng cụ thể, tiểu biểu nhất để làm sáng tỏ vấn đề. Hơn thế, lý lẽ nêu ra trong bài phải xác đáng, phù hợp với vấn đề mà mình đang giải Đang Xem 6 cách làm một bài văn nghị luận giải thích hot nhất Trong cuộc sống có nhiều sự vật, sự việc, vấn đề mà con người có nhu cầu tìm hiểu thì họ cần phép giải thích. Và để cho người nghe hiểu sáng tỏ vấn đề, sự việc đó, người giải thích phải dựa trên các lý lẽ, lập luận chặt chẽ, có cơ sở. Xem Thêm 4 cốc bằng đồng hot nhất, đừng bỏ quaNhư vậy, giải thích chính là một phép lập luận. Bài văn lập luận giải thích trong văn nghị luận là làm cho người đọc hiểu rõ các tư tưởng, đạo lý, phẩm chất, quan hệ… cần được giải thích nhằm nâng cao nhận thức, trí tuệ, bồi dường tư tưởng, tình cảm cho con người. Văn lập luận giải thích là một đạng đề khó với học sinh lớp 7. Ảnh Internet 2. Hướng dẫn cách làm làm bài văn lập luận giải thích theo chương trình lớp 7 Để soạn bài cách làm bài văn lập luận giải thích học sinh cần thực hiện đủ 3 bước Tìm hiểu đề và tìm ý; Lập dài bài; Viết bài. Cụ thể cách làm sẽ được hướng dẫn chi tiết như sau. Cách tìm hiểu đề và tìm ý trong bài văn lập luận giải thích Ở bước tìm hiểu đề và tìm ý, học sinh cần thực hiện 2 thao tác quan trọng như sau. Xác định đề yêu cầu giải thích vấn đề gì? Có khi vấn đề cần giải thích được đề cập trực tiếp. Ví dụ giải thích về lòng khiêm tốn, lòng nhân đạo.. Nhưng cũng có khi vấn đề cần giải thích được đề cập gián tiếp. Ở đây người ra đề sẽ mượn hình ảnh, tục ngữ, dao… Ví dụ đề thi “Nhân dân ta có câu tục ngữ Đi một ngày đàng, học một sàng khôn. Hãy giải thích nội dung câu tục ngữ đó”. Với đề bài yêu cầu giải thích những hình ảnh gián tiếp học sinh cần cắt nghĩa được hình ảnh, tục ngữ, ca dao… nêu ra trong đề. Đề bài này thường đòi hỏi yêu cầu khá cao, bắt buộc học sinh phải nắm được nội dung rồi mới giải thích được. Liên hệ với thực tế đời sống Bước tìm ý này học sinh cần liên hệ với đời sống, sách báo và những trải nghiệm của mình thì càng tốt. Ví dụ đề yêu cầu giải thích câu tục ngữ “Đi một ngày đàng, học một sàng khôn” thì cần tìm những ví dụ cụ thể trong thực tế. Ai đi nhiều và “khôn” nhiều? Ai khám phá ra những điều mới mẻ nhờ đi một ngày đàng? Bản thân em có được đi đây đó nhiều không? Và cảm nhận về những chuyến đi mang lại điều gì? Liên hệ với những câu tục ngữ, ca dao tương tự để bổ sung. Ví dụ hai câu Làm trai cho đáng nên trai, Phú Xuân đã trải, Đồng Nai đã từng; Đi cho biết đó biết đây, Ở nhà với mẹ biết ngày nào khôn.. sẽ rất thích hợp với ví dụ đề trên. Có thể liên hệ những ý có ý nghĩa tương phản để làm nổi bật vấn đề cần giải thích. Ví dụ câu chuyện ếch ngồi đáy giếng chỉ thấy trời bằng vung thôi… Bước tìm hiểu đề, tìm ý rất quan trọng trong viết văn lập luận giải thích. Ảnh Internet Cách lập dàn bài trong bài văn lập luận giải thích Xem Thêm 5 lái máy bay lyric hot nhất, đừng bỏ quaTrong cách làm bài văn lập luận giải thích sau khi tìm ý, học sinh cần lập dàn bài. Đây là một công đoạn cực kỳ quan trọng, giúp học sinh giải thích rõ ràng vấn đề được đặt ra trong đề thi. Cách làm mở bài Giới thiệu vấn đề cần giải thích hoặc giới thiệu câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao, câu văn… Nêu khái quát nội dung cần giải thích đó. Ví dụ câu tục ngữ “Đi một ngày đàng, học một sàng khôn” là kinh nghiệm của ông cha về việc đi nhiều để mở mang tầm mắt, sự hiểu biết… Cách làm thân bài Giải thích các từ ngữ, khái niệm trong đề thi. Ví dụ “Đi một ngày đàng, học một sàng khôn” thì cần giải thích “đi một ngày đàng” là gì? Sàng khôn là gì?. Lưu ý với các tục ngữ ca dao có nghĩa đen, nghĩa bóng thì cần giải thích cả hai nghĩa. Giải thích các ý nghĩa mở rộng của vấn đề, liên hệ với thực tế, với các dẫn chứng khác. Giải thích ý nghĩa khái quát của vấn đề đối với cuộc sống của con người, lý giải sâu vấn đề. Lưu ý cách sắp xếp các ý giải thích theo tuần tự trước sau để làm sáng rõ, nổi bật vấn đề. Cách làm kết bài Nhấn mạnh lại ý nghĩa vấn đề vừa giải thích. Có thể mở rộng, đặt những câu hỏi mở. Để làm bài văn lập luận giải thích tốt học sinh cần nắm chắc nội dung đề thi. Ảnh Internet Cách viết bài cách làm bài văn lập luận giải thích Sau khi có dàn bài hoàn chỉnh, học sinh đi vào viết bài. Các bước hướng dẫn cụ thể như sau. Cách viết mở bài bài văn lập luận giải thích Có thể chọn cách đi thẳng vào vấn đề. Ví dụ “Đi một ngày đàng, học một sàng khôn” là câu tục ngữ đúc kết kinh nghiệm học tập của nhân dân ta, qua đó thể hiện ước mơ vươn tới những chân trời mới để mở mang hiểu biết… Có thể chọn cách viết gián tiếp để dẫn đến vấn đề giải thích. Ví dụ đề thi trên ta sẽ viết “Hẳn nhiều người từng nghe câu chuyện ếch ngồi đáy giếng với hình ảnh chú ếch kiêu ngạo, xem trời bằng vung… Qua đó thấm thía lời dạy của cha ông ta Đi một ngày đàng, học một sàng khôn. Còn gì thú vị hơn khi được đi đến những chân trời mới, ở những nơi cho ta bao điều mới lạ… Cách viết thân bài Cũng giống với làm bài văn lập luận chứng minh , ở bài lập luận giải thích, mỗi ý ở dàn bài viết thành một đoạn văn. Chú ý cách liên kết các đoạn văn, các ý để làm rõ vấn đề cần giải thích. Cách làm kết bài văn lập luận giải thích Kết lại những ý chính trong thân bài. Nêu ra bài học cho bản thân. Nên xem mở bài viết sao thì kết bài cần hô ứng để tạo nên sự hài hòa cho bài văn. Như vậy vừa hướng dẫn chi tiết cách làm bài văn lập luận giải thích tới các em học sinh THCS. Bên cạnh dạng bài này, các em có thể tham khảo thêm các cách làm bài văn khác mà chúng tôi đã đề cập trên website này. Chúc các em có những giờ học thật vui và ý nghĩa. Đức Lộc Top 6 cách làm một bài văn nghị luận giải thích tổng hợp bởi Tin Tức Giáo Dục Học Tập Tiny Giúp em học tốt Ngữ Văn 7 – Cách làm bài văn lập luận giải thích Tác giả Ngày đăng 01/23/2023 Đánh giá 393 vote Tóm tắt Giúp em học tốt Ngữ Văn 7 – Cách làm bài văn lập luận giải thích 1. Muốn làm bài văn lập luận giải thích thì phải thực hiện bốn bước – Tìm … Khớp với kết quả tìm kiếm – Cùng với tiến trình hội nhập quốc tế của đất nước, nhu cầu ra nước ngoài để học lấy những tiến bộ của các nước phát triển đang ngày càng trở nên cần thiết. Chúng ta “đi” để “học”. Chúng ta “học” để xây dựng đất nước ngày càng đàng hoàng hơn, to … Cách làm bài văn lập luận giải thích – Ngữ văn 7 Tác giả Ngày đăng 03/21/2023 Đánh giá 582 vote Tóm tắt Muốn là bài văn lập luận giải thích thì phải thực hiện các bước tìm hiểu đề và tìm ý, lập dàn bài, viết bài, đọc lại và sửa chữa. Dàn bài Mở bài Giới thiệu … Khớp với kết quả tìm kiếm – Cùng với tiến trình hội nhập quốc tế của đất nước, nhu cầu ra nước ngoài để học lấy những tiến bộ của các nước phát triển đang ngày càng trở nên cần thiết. Chúng ta “đi” để “học”. Chúng ta “học” để xây dựng đất nước ngày càng đàng hoàng hơn, to … Bài 96 Cách làm bài văn lập luận giải thích Tác giả Ngày đăng 01/11/2023 Đánh giá 489 vote Tóm tắt Viết đoạn văn trình bày luận điểm Văn 7 bộ sách giáo khoa một cách đầy đủ, chi tiết, xúc tích, ngắn gọn và dễ hiểu. Khớp với kết quả tìm kiếm Trong bước lập dàn ý, ta tiến hành sắp xếp các ý thành các phần rõ ràng, mạch lạc và theo đúng bố cục của một bài tập làm văn. Tuy nhiên, người viết lưu ý rằng các ý trong bước này có thể được điều chỉnh về vị trí, bỏ đi hoặc thêm ý vào trong bước … Cách làm bài văn lập luận giải thích Tác giả Ngày đăng 10/04/2022 Đánh giá 381 vote Tóm tắt I – CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN GIẢI THÍCH 1. Tìm hiểu đề và tìm ý 2. Lập dàn bài 3. Viết bài 4. Đọc lại và sửa chữa Ghi nhớ. Khớp với kết quả tìm kiếm Có khi vấn đề cần giải thích được nêu ra một cách trực tiếp ví dụ giải thích về “lòng nhân đạo”, giải thích về “lòng khiêm tốn”,… nhưng cũng có khi đề bài gián tiếp đưa ra vấn đề bằng cách mượn hình ảnh, câu văn, câu tục ngữ, ca dao, thành ngữ, … Các bước và cách làm văn nghị luận xã hội, văn học điểm cao Tác giả Ngày đăng 01/02/2023 Đánh giá 593 vote Tóm tắt 3. Cách lập dàn ý làm bài văn… 4. Cách làm bài nghị luận về… Khớp với kết quả tìm kiếm Ví dụ “ …Nhiều đồng bào chúng ta, để biện minh việc từ bỏ tiếng mẹ đẻ, đã than phiền rằng tiếng nước mình nghèo nàn. Lời trách cứ này không có cơ sở nào cả. Họ chỉ biết những từ thông dụng của ngôn ngữ và còn nghèo những từ An Nam hơn bất cứ người … Cách làm bài văn lập luận giải thích Tác giả Ngày đăng 12/03/2022 Đánh giá 541 vote Tóm tắt + Yêu cầu về nội dung Đi một ngày đàng, học một sàng khôn. + Yêu cầu hình thức văn nghị luận giải thích. – Tìm ý liên hệ với những câu ca dao, tục ngữ tương … Khớp với kết quả tìm kiếm Ví dụ “ …Nhiều đồng bào chúng ta, để biện minh việc từ bỏ tiếng mẹ đẻ, đã than phiền rằng tiếng nước mình nghèo nàn. Lời trách cứ này không có cơ sở nào cả. Họ chỉ biết những từ thông dụng của ngôn ngữ và còn nghèo những từ An Nam hơn bất cứ người …

cách làm bài văn nghị luận giải thích